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科目: 來源: 題型:

小明設(shè)計了2個實(shí)驗(yàn)來探究蚯蚓:
第一個實(shí)驗(yàn)是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響.取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓,觀察一段時間后.請回答:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?
.原因是
蚯蚓依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸乙中土壤中缺乏水分影響蚯蚓的呼吸功能
蚯蚓依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸乙中土壤中缺乏水分影響蚯蚓的呼吸功能

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是
土壤的濕度(或水分)
土壤的濕度(或水分)
.對照組是

第二個實(shí)驗(yàn)是探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快.實(shí)驗(yàn)中小明把一條蚯蚓放在光滑的物體表面上,重復(fù)幾次,并觀察記錄.
(3)請你指出小明實(shí)驗(yàn)中的兩個不足的地方.
用一條蚯蚓做實(shí)驗(yàn),數(shù)量太少
用一條蚯蚓做實(shí)驗(yàn),數(shù)量太少
沒有設(shè)對照組
沒有設(shè)對照組

(4)更正實(shí)驗(yàn)操作后,得出的結(jié)論是
蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快
蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快

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科目: 來源: 題型:

請將下列食物與其采用的保存方法連線
食物名稱            保存方法
干蘑菇              曬制與熏制法
臘肉類熟食          脫水法
袋裝肉腸            巴斯德消毒法
袋裝或盒裝牛奶      真空包裝法
新鮮肉              冷藏、冷凍法.

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科目: 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖
(1)細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起
分解者
分解者
的作用;有些細(xì)菌和真菌從活的動植物體和人體吸收
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
,導(dǎo)致動植物和人患病,這種營養(yǎng)方式叫
寄生
寄生

(2)動物在物質(zhì)循環(huán)中,通過
呼吸
呼吸
作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的
比例
比例
總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.
(4)在一條由草、兔、狐貍組成的食物鏈中,若消滅了全部的狐貍,兔的數(shù)量就會
先迅速上升后急劇下降
先迅速上升后急劇下降

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科目: 來源: 題型:

由于
物質(zhì)
物質(zhì)
流、
能量
能量
流和
信息
信息
流的存在,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體.

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科目: 來源: 題型:

廣州亞運(yùn)會莊嚴(yán)地對世界履行了“綠色亞運(yùn)”的承諾.在亞運(yùn)籌備期間,廣州城打響了一場全民治水攻堅(jiān)戰(zhàn).有的污水治理廠利用一些桿菌和
甲烷
甲烷
菌進(jìn)行污水凈化處理.

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科目: 來源: 題型:

目前人們認(rèn)為最理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”,即人類通過對某種動物(如牛、羊)的
基因
基因
進(jìn)行改造,使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出我們所需要的某些物質(zhì).

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科目: 來源: 題型:

下列屬于先天性行為的一組是( 。

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科目: 來源: 題型:

我國為保護(hù)國寶大熊貓及其生存環(huán)境而建立的自然保護(hù)區(qū)位于( 。

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科目: 來源: 題型:

“藍(lán)色革命”的內(nèi)容不包括( 。

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科目: 來源: 題型:

下列的哪些結(jié)構(gòu)對魚類的生活是至關(guān)重要的( 。

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同步練習(xí)冊答案