閱讀資料，然后回答有關問題：
資料一：自2009年4月墨西哥爆發(fā)甲型H1N1流感疫情以來，疫情已經(jīng)從墨西哥、美國等美洲國家迅速向歐洲、中東、亞洲和大洋洲等地蔓延．
資料二：預防甲型H1N1流感的個人防護措施有：避免接觸肺炎或出現(xiàn)流感樣癥狀的病人；注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群擁擠的場所；室內(nèi)保持通風；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶；若出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應盡快就醫(yī)，并向當?shù)毓�共衛(wèi)生機構和檢驗檢疫部門說明情況．
資料三：（洛陽網(wǎng)消息）2009年11月2日，記者從洛陽市衛(wèi)生局了解到，我市甲型H1N1流感疫苗預防接種工作正式啟動，首批10萬份疫苗已按計劃分配到各縣（市）、區(qū)
196個接種點，首批接種的人群為一線醫(yī)療衛(wèi)生服務人員、口岸檢疫邊檢及公路交通服務人員、中小學教師、一線交警等．
請回答：
（1）構成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和．
（2）上述資料提到的相關預防措施中，屬于切斷傳播途徑的是；．（至少寫出2點）
（3）接種疫苗可以使人獲得性免疫．
（4）我市教育局從本學期開學時就要求各校定時測量體溫，貫徹“早發(fā)現(xiàn)、早隔離”的預防方針，是抓哪一環(huán)節(jié)來切斷傳染病的流行？．

如圖是張揚同學利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、②相當于一塊，③、④相當于．
（2）根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時④應處于狀態(tài)，③應處于狀態(tài)．如果⑤表示肘關節(jié)，則此過程表示動作．
（3）從這個模型可以看出，人在運動時要靠牽拉，繞⑤轉動而完成動作．

如圖為家蠶發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）A、B分別表示雄蛾和雌蛾，C表示階段，E表示階段．像這樣的發(fā)育過程稱為發(fā)育．
（2）養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應設法延長家蠶發(fā)育的階段．
（3）與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了期．消滅蝗蟲既簡便有效、又能保護環(huán)境的措施是利用天敵進行．

如圖是綠色開花植物子房的結構及受精過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）花粉落到柱頭上的過程叫做．圖中①表示花粉粒受到柱頭上黏液的刺激開始萌發(fā)，生出[]，當它進入胚珠內(nèi)部時，釋放出精子，胚珠里的[]與精子結合形成，將來發(fā)育成．從生殖的類型來看，這種生殖應屬于生殖（選填“有性”或
“無性”）．
（2）受精完成后．花的大部分結構都凋落．只有子房發(fā)育起來形成．

請將下列動物的具體行為與動物行為的類型對應起來．
①孔雀開屏___________A遷徙行為
②大雁向南遷飛___________B生殖行為
③壁虎斷尾逃跑___________C社群行為
④猴王大叫向同類示威___________D防御行為
1--②--③--④--．

請將下面左右兩列中的相關內(nèi)容對應起來．
①細胞核    A主要的遺傳物質(zhì)
②染色體    B遺傳物質(zhì)的主要載體
③DNA       C遺傳信息的中心
①--②--③--．

請將下列雞卵的結構與其相應的功能對應起來．
①卵黃___________A進行胚胎發(fā)育的部位
②胚盤___________B提供胚胎發(fā)育所需的氧氣
③氣室___________C為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)
①--②--③--．

世界衛(wèi)生組織提出：健康包括軀體健康、健康、良好和道德健康四個方面．

青少年要積極宣傳毒品的危害，自覺地與、等不法行為作斗爭，珍愛生命，終身遠離毒品、毒品．

是降低癌癥發(fā)病率的主要措施．治療癌癥的主要方法是療法（如手術切除腫瘤）、療法（如使用抗癌藥物）和放射療法．