（2008?和平區(qū)模擬）閱讀材料，回答下列問(wèn)題：
材料一    巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內(nèi)，狗獲得了對(duì)該病的免疫力．后來(lái)，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒，男孩果然平安無(wú)事．
材料二    狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡．
（1）引起動(dòng)物患狂犬病的病毒，它的個(gè)體比細(xì)菌還小，沒有結(jié)構(gòu)．它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)和組成．
（2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于，男孩獲得免疫力的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了，這種免疫屬于．（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）
（3）大力整頓病犬，這是預(yù)防傳染病流行措施中的．
A．控制傳染源    　   B．切斷傳播途徑        C．保護(hù)易感人群
（4）根據(jù)某些傳染�。ㄈ缏檎睢⒎谓Y(jié)核）的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法叫．

（2008?和平區(qū)模擬）看圖回答：
（1）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，血液中含量增多的氣體是，含量減少的氣體是．
（2）毛細(xì)血管和肺泡的壁都很薄，都只由層上皮細(xì)胞構(gòu)成；毛細(xì)血管的管徑非常小，在顯微鏡下識(shí)別的方法是：；毛細(xì)血管中血流速度非常，這些特點(diǎn)都有利于進(jìn)行 交換．

（2008?和平區(qū)模擬）生物反應(yīng)器是指（　�。�

如圖是維持人體生命活動(dòng)的器官和系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）完成圖中①過(guò)程的主要器官是．
（2）通過(guò)B系統(tǒng)排出的體內(nèi)廢物產(chǎn)生于內(nèi)．
（3）C代表的是系統(tǒng)，該系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是．
（4）尿的形成要經(jīng)過(guò)兩個(gè)生理過(guò)程．
（5）上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行，主要是在的調(diào)節(jié)下，依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作．

請(qǐng)閱讀以下材料回答相關(guān)問(wèn)題：
我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手口足病是由病毒引起的腸道傳染病，病人和隱性感染者都能感染他人．該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹，個(gè)別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥．據(jù)專家介紹，由上述病毒引發(fā)的病人康復(fù)以后會(huì)具備相應(yīng)的免疫力，但還可能被其他病毒感染．
（1）引起手口足病的病原體與其他生物的最大不同是．
（2）上述疾病的傳染源為，本傳染病之所以在人群中流行，還同時(shí)具備和兩個(gè)環(huán)節(jié)．
（3）感染過(guò)以上疾病的人康復(fù)后不會(huì)再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是．
（4）從免疫學(xué)角度分析，是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法．

冬天，我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜，可直接在土壤中栽培，也可利用人工配置的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）為提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量，溫室中白天和夜晚的溫度應(yīng)如何控制．
（2）菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥料，不但培育了綠色蔬菜，還提高了溫室中二氧化碳的濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是．
（3）無(wú)土栽培配置營(yíng)養(yǎng)液時(shí)，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的．
（4）一個(gè)番茄果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榉�茄花的每個(gè)子房里有．番茄種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在里．
（5）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲番茄，這種技術(shù)叫做．

（2009?三明）下述詩(shī)句中涉及到的生物有：
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心．”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭．”“鵝、鵝、鵝，曲頸向天歌．”
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬．”
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）．

（2009?三明）2009年3月以來(lái)，甲型H1N1流感疫情已蔓延至70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)．這種傳染病是由甲型H1N1流感病毒引起的，主要通過(guò)患者咳嗽、打噴嚏等方式傳播．經(jīng)常用肥皂洗手、外出時(shí)佩戴口罩、對(duì)甲型H1N1流感患者采取醫(yī)學(xué)集中隔離治療等措施，都是預(yù)防傳染病傳播的有效方法．我國(guó)有望在今年7月生產(chǎn)出首批甲型H1N1流感疫苗．請(qǐng)根據(jù)上述資料回答問(wèn)題：
（1）此傳染病的病原體是．
（2）資料中屬于“控制傳染源”的措施是．
（3）目前可能接觸到該流感的健康人，屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的．
（4）如果用疫苗使人體獲得對(duì)甲型H1N1流感的免疫力，這種免疫屬于免疫．

（2009?三明）在植物園里，經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌，標(biāo)牌有助于人們更好地認(rèn)訓(xùn)植物．請(qǐng)認(rèn)真觀察圖金松的標(biāo)牌，回答下列問(wèn)題：

（1）金松原產(chǎn)日本，屬于科．
（2）在界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)中，金松屬于的等級(jí)是，這一等級(jí)的生物共同特征最多．
（3）金松的種子外無(wú)果皮包被，屬于植物．