春夏季節(jié)，菜園里常見白色的、黃色的菜粉蝶翩翩起舞．菜粉蝶的發(fā)育過程是（　�。�

下列措施中，有利于控制我國人口數(shù)量的是（　�。�

下列做法中不正確的是（　�。�

根據(jù)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題．
（1）飼養(yǎng)蚯蚓時應(yīng)選用富含的濕潤土壤．
（2）觀察蚯蚓的外部形態(tài)，發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是蚯蚓的；區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是頭部靠近．
（3）蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，靠能分泌黏液而濕潤的進行呼吸．
（4）取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在上的一條．
（5）訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實驗中，經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能學(xué)會直接爬向另一邊潮濕的暗室，蚯蚓的這種行為從獲得的途徑來看屬于行為．

許多動物都成了人類的盤中餐，有的人吃膩了平時常吃的動物，又把目光瞄準(zhǔn)了野生動物，認為野味更有營養(yǎng)，更好吃．小勇同學(xué)家附近的一些飯店推出了不少用野生鳥類做成的佳肴．小勇不忍心讓更多可愛的小鳥慘死，毅然向野生動物保護部門舉報．執(zhí)法人員在餐館里發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足，其形態(tài)如下圖．
（1）這四種鳥屬于不同類群，請你根據(jù)足的形狀推測：

①標(biāo)有字母的足，適于捕捉小動物（猛禽類）；
②標(biāo)有字母的足，適于游泳（游禽類）；
③標(biāo)有字母的足，適于在樹上攀援（攀禽類）；
④標(biāo)有字母的足，適于在沼澤地或淺水灘中行走（涉禽類）．
（2）我們應(yīng)該怎樣對待野生動物？

如圖是一個對比哺乳動物和鳥類多樣性受威脅原因的條形圖．據(jù)圖分析，鳥類多樣性受威脅的主要原因是．哺乳動物受威脅的主要原因是．

動物園里有各種各樣的動物，請將下列動物進行歸類，把代號填入表內(nèi)．
①蜜蜂②壁虎③老鷹④蚯蚓⑤中華鱘⑥大熊貓⑦青蛙

如圖表示的是一類真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）該圖表示真菌中的．
（2）它屬于生物（填單細胞或多細胞）．
（3）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是．
（4）圖中標(biāo)號②③表示的結(jié)構(gòu)是．
（5）該生物的營養(yǎng)方式是．
（6）在哪里能找到這種生物？．

如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）鯽魚的這種體形有何意義？．
（2）在魚游泳時，決定魚運動方向的是．
（3）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是．
（4）魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比增多的氣體是．

可使腐爛的水果散發(fā)出酒味的生物是（　�。�