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科目： 來源： 題型：

培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列關于生物分類學中的說法不正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

海蜇、烏賊和蝦這三種水生動物，雖然它們形態(tài)各異，但是卻有共同之處（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖是家兔和狼的牙齒結構示意圖，據圖回答：
（1）圖
A
A
是家兔的牙齒，適于切斷食物的牙齒是圖中的
1
1
（填數字）
（2）圖
B
B
是狼的牙齒，判斷的理由是：狼的
3
3
（填數字）發(fā)達，適于撕裂食物，與它們的肉食性生活相適應的．

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科目： 來源： 題型：

福娃是2008年北京第29屆奧運會的吉祥物，它們的名字表達了中國對世界的盛情邀請--北京歡迎您！
（1）福娃“貝貝”的造型融入了魚的形象，魚的運動方式是
游泳
游泳
，呼吸器官是
鰓
鰓
，體溫
不恒定
不恒定
．
（2）福娃“晶晶”是我國的一級保護動物
大熊貓
大熊貓
，它是脊椎動物中的
哺乳
哺乳
動物，在生物圈中是
消費
消費
者．
（3）福娃“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的
藏羚羊
藏羚羊
，它是青藏高原上特有的保護動物．
（4）福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能夠遠距離飛行，其雙翼產生的巨大動力主要來自于發(fā)達的
胸肌
胸肌
．雨燕在生殖和發(fā)育過程中，具有求偶、孵卵和育雛等
繁殖
繁殖
行為．

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科目： 來源： 題型：

如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖，請回答：
（1）寫出圖中字母所示結構的名稱：
a
肱二頭肌
肱二頭肌
、c
肌腹
肌腹
．
（2）圖
乙
乙
表示屈肘動作，圖
甲
甲
表示伸肘動作．
（3）舉重運動員抓舉杠鈴時，上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是
a
a
（填圖中字母，下同）；當它將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)的是
b
b
．

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科目： 來源： 題型：

為了科學地將生物進行分類，弄清生物之間的
親緣關系
親緣關系
，生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其中
種
種
是最基本的分類單位．

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科目： 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，請根據圖回答：
（1）A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分？
A、
消費者
消費者
B、
分解者
分解者
C、
生產者
生產者

（2）碳從大氣向C是通過
光合作用
光合作用
作用實現的，從A、B、C流向大氣是通過
呼吸作用
呼吸作用
作用實現的．碳在無機環(huán)境與生物之間是以
二氧化碳
二氧化碳
的形式進行循環(huán)流動的．

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科目： 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的一個生物鏈各生物體的能量含有情況，請據圖回答：
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生物
A
B
C
D
    

    
能量
    （J*m-2）    		
141.10×105
15.91×105
0.88×105
871.27×105（1）生產者是
    D
    D
    ，消費者是
    A、B、C
    A、B、C
    ．（填寫字母，下同）
    （2）其食物鏈是
    D→A→B→C
    D→A→B→C
    ．
    （3）圖中第一營養(yǎng)級是生物
    D
    D
    ，營養(yǎng)級最高的生物是
    C
    C
    ．
    （4）如果環(huán)境中有重金屬，此生態(tài)系統(tǒng)的生物
    C
    C
     的體內重金屬含量最多．
    （5）此生態(tài)系統(tǒng)的生物
    D
    D
     的數量含量最多．
    （6）生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動具有不同的特征，但它們都是通過生物之間的
    取食
    取食
     過程而實現的．

			
    

			
    
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    如圖為一學生自制的生態(tài)瓶．請據圖回答下列問題：
    （1）該生態(tài)瓶是模擬的
    淡水
    淡水
     生態(tài)系統(tǒng)．
    （2）該生態(tài)瓶制作好后，應該放在
    有陽光
    有陽光
    地方．
    （3）生態(tài)瓶上部留有一定的空間的目的是
    存儲一定的空氣，保證碳循環(huán)的進行
    存儲一定的空氣，保證碳循環(huán)的進行
    ．
    （4）該生態(tài)瓶內浮萍、金魚藻、小魚、螺獅能生存的原因是
    浮萍和金魚藻通過光合作用為小魚和螺螄提供氧氣和養(yǎng)料，小魚和螺螄通過呼吸作用為金魚和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成簡單小分子物質再被金魚藻和浮萍利用
    浮萍和金魚藻通過光合作用為小魚和螺螄提供氧氣和養(yǎng)料，小魚和螺螄通過呼吸作用為金魚和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成簡單小分子物質再被金魚藻和浮萍利用
    ．
    （5）生態(tài)瓶內能量流動的情況是：
    陽光、金魚藻和浮萍、小魚和螺螄
    陽光、金魚藻和浮萍、小魚和螺螄
    ．
    （6）該生態(tài)瓶中的動植物能存活很長一段時間，說明生態(tài)系統(tǒng)具有
    自我調節(jié)能力
    自我調節(jié)能力
    ．
    

			
    

			
    
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