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科目: 來源: 題型:

走進潮濕的地下室往往聞到一股霉味,這霉味是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于蘑菇的敘述不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

進入青春期后,男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,你感受到這些變化了嗎?請據(jù)圖回答問題:

(1)進入青春期,人的心理與生理變化的主原因是
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)和
激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)從A圖的曲線可知,進入青春期后,男性身高生長速度比女性
(填“快”或“慢”).
(3)從B圖的曲線可知,在童年期,性器官發(fā)育則處于
幾乎
幾乎
停滯狀態(tài),而進入
青春
青春
期后由于在
垂體分泌的
垂體分泌的
促性腺激素的作用下,男性睪丸和女性的性腺開始迅速發(fā)育.
(4)從兩幅曲線圖中可知,女性進入青春期的平均年齡比男性來得
(填“早”或“遲”).
(5)簡談進入青春期后,你身體明顯的變化:
身高和體重突增、腦和內(nèi)臟功能趨于完善、性發(fā)育和性成熟
身高和體重突增、腦和內(nèi)臟功能趨于完善、性發(fā)育和性成熟

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科目: 來源: 題型:

如圖是青蛙發(fā)育過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的c是
蝌蚪
蝌蚪
期,用
呼吸;h是
成蛙
成蛙
期,用
和皮膚輔助呼吸.
(2)青蛙的生殖和發(fā)育在
水中
水中
進行,青蛙進行
體外
體外
體外(填“體內(nèi)”或“體外”)受精.
(3)從b、c、d、e、f、g、h,青蛙在發(fā)育過程中的形態(tài)和結(jié)構(gòu)區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為
變態(tài)
變態(tài)
變態(tài)
(填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀資料,回答問題
“綠洲與螞蟻”
1890年,慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”,“綠洲”外樹木的針葉全被松毛蟲吞噬,當(dāng)時“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意.70年后,一位德國生物學(xué)家解開了“綠洲”之謎:是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”.他發(fā)現(xiàn):一窩森林小螞蟻可達300萬只,可守護方圓100平方米的“領(lǐng)地”,每天最多可消滅害蟲十萬條.蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬倍,促進了植物的生長,小螞蟻還能傳播植物的花粉和種子,并消滅危害植物幼芽的食根蟲,于是禽鳥和小獸就有了樂園.
(1)在這片“綠洲”上,螞蟻在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演了
消費者
消費者
者的角色,這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)中
食物鏈
食物鏈
結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分,對維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
起了重要的作用.
(2)寫出有螞蟻參與的一條食物鏈
植物→蟲→螞蟻
植物→蟲→螞蟻

(3)若捕殺這六窩螞蟻,這個“綠洲”生態(tài)系統(tǒng)結(jié)果會
生態(tài)平衡被破壞
生態(tài)平衡被破壞

(4)文中提到,“微生物比其他地方多成千上萬倍”,就會“促進了植物的生長”.這里的微生物主要是指
腐生性細菌和真菌
腐生性細菌和真菌
,它們能將土壤中的
有機物
有機物
分解成
無機物
無機物
,提供給綠色植物進行
光合
光合
作用再利用,從而促進了自然界的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)

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科目: 來源: 題型:

一位同學(xué)用兩根動物肋骨做實驗,做了以下記載:
稱重(克) 實驗前 實驗后 現(xiàn)象
甲骨 6 4 有異味放出,處理后,骨輕輕一敲,就斷了
乙骨 6 2 骨上有氣泡放出,處理后,骨可以彎曲和打結(jié)(1)該同學(xué)對兩骨處理的方法不同:
甲骨:放在
酒精燈火焰上煅燒
酒精燈火焰上煅燒
,去掉了骨中
有機
有機
物.
乙骨:放在
稀鹽酸中浸泡
稀鹽酸中浸泡
,去掉了骨中
無機
無機
物.
(2)處理后,乙骨變
柔韌
柔韌
,重2克,證明了骨中含約占總重量
1/3
1/3
的是
有機
有機
物;同時可以看出,該動物的生長時期正處于
成年
成年
期(填:“幼年”、“成年”或“老年”).

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科目: 來源: 題型:

從一個細胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇.(參看圖)
(1)我的生命開始于一個被稱為
受精卵
受精卵
的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽身體的
子宮
子宮
里,在長達
280
280
天的時間里,每時每刻,都能通過臍帶和
胎盤
胎盤
從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和
氧氣
氧氣

(2)我是個男孩,青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的
睪丸
睪丸
分泌的
雄性激素
雄性激素
有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時光.

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科目: 來源: 題型:

(1)請將下列動物行為的序號填寫下在相應(yīng)的表格內(nèi).
行為類型 動物的行為
防御行為
攻擊行為
節(jié)律行為
繁殖行為
社群行為
①烏賊在遇到敵害時,從墨囊中噴出墨汁.②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙.③兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗.④雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥.⑤螞蟻間的分工合作.
(2)請將下列相關(guān)食物的序號填寫右邊在相應(yīng)的表格內(nèi).

      微生物類型 相關(guān)食物
      乳酸菌
      醋酸菌
      酵母菌
      食用菌
      藥用菌
      ①冬蟲夏草   ②酸奶、泡菜    ③蘑菇    ④面包、饅頭    ⑤醋.

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      科目: 來源: 題型:

      以下是有關(guān)昆蟲發(fā)育過程的敘述,錯誤的是( 。

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      科目: 來源: 題型:

      下列的微生物中,能將復(fù)雜有機物分解成簡單無機物的是( 。

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      同步練習(xí)冊答案