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科目: 來源: 題型:

下列對病毒描述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

目鏡選取為10倍,物鏡選取為40倍,那么顯微鏡的放大倍數(shù)為( 。

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科目: 來源: 題型:

決定你是什么血型的遺傳信息位于細胞的哪個結(jié)構(gòu)里面( 。

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科目: 來源: 題型:

把“細胞學說”稱為19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某生物興趣小組對金溪蜜梨進行了一次探究,下面是該小組同學與討論會上所做的歸納和總結(jié).根據(jù)所學知識,回答下列問題.
(1)蜜梨的幼葉淡綠,慢慢長大后顏色會變成深綠.這種葉色加深的變化主要是由于葉肉細胞中的
葉綠素
葉綠素
(填物質(zhì)名稱)增多造成的.
(2)樹頂?shù)拿劾娲蠖啾葮涔谙路降拿劾嫣穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多的光照,制造更多的
有機物(淀粉)
有機物(淀粉)

(3)為了增產(chǎn),果農(nóng)經(jīng)常向梨樹施放“氣肥”.“氣肥”主要通過葉片的
氣孔
氣孔
(填結(jié)構(gòu)名稱)進入植物體內(nèi).
(4)蜜梨儲存久了口感就不甜了,主要原因是
蜜梨進行呼吸作用一部分有機物分解了
蜜梨進行呼吸作用一部分有機物分解了

(5)在蜜梨開花時節(jié)果農(nóng)吧熊蜂的蜂巢也搬進了梨園,果農(nóng)這樣做的目的是
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>.
(6)為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,該小組進行了探究實驗,以下是部分操作步驟圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.
①圖滴管滴加的液體是碘液,滴加完畢稍等片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成藍色,說明有
淀粉
淀粉
產(chǎn)生.
②對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答下列問題.
儺湖濕地公園是撫州地區(qū)國家級濕地公園.該公園擁有莎科、禾本科等高等植物300余種,凝聚昆蟲、兩棲動物、爬行動物、魚類、鳥類等豐富的動物資源,候鳥種類齊全、數(shù)量較大,是難得的候鳥自然保護區(qū).
(1)從生態(tài)學角度看,儺湖濕地公園的各種植物、動物、細胞和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等互相租用,共同構(gòu)成了一個
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)

(2)野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能夠
適應環(huán)境
適應環(huán)境

(3)植物、動物、細菌和真菌中屬于生產(chǎn)者的是
植物
植物
.它們進行生命活動所需要的能量最終來自
太陽
太陽
能.
(4)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,該公園的自我調(diào)節(jié)能力較強,原因是
生物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜
生物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜

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科目: 來源: 題型:

下列是植物細胞的相關(guān)概念圖,其中A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程.請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)A表示
細胞膜
細胞膜
,a表示細胞壁的
保護和支持
保護和支持
功能.
(2)B中含有的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體

(3)C表示
細胞核
細胞核
,其中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)主要由
DNA
DNA
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
組成.
(4)在細胞形成不同組織的過程中,細胞要經(jīng)歷生長、分裂和
分化
分化

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科目: 來源: 題型:

春天同學們野炊時,在野外草地上經(jīng)?梢钥匆婋s草、昆蟲、鳥,有時還會遇到蛇呢.下列能正確表示它們之間關(guān)系的食物鏈是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為桃花的花和果實結(jié)構(gòu)模式圖,序號①②③④分別表示花的部分結(jié)構(gòu),其中能發(fā)育成結(jié)構(gòu)E的是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示人體結(jié)構(gòu)圖,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排列順序正確的是( 。

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