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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖和表格所示，分別是“老鼠走迷宮”實驗的迷宮路線圖和實驗結果．實驗過程中，起點為A，終點為B，小白鼠分別編號分為兩組，實驗組正確路口放置彩色紙，對照組不放彩色紙；記錄小鼠從起點到終點的時間．以下所描述的實驗結論，正確的是一項（　�。� 
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組別
號別
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次



實驗組
1號
69
43
12
25
17



2號
87
49
58
46
41



3號
53
39
15
32
14



對照組
4號
92
32
38
13
19



5號
60
41
37
66
33



6號
63
19
13
30
12
A、實驗說明小白鼠沒有學習能力，在正確路口作標志，不能提高小白鼠走迷宮的能力
B、實驗說明小白鼠沒有學習能力，在正確路口作標志，能提高小白鼠走迷宮的能力
C、實驗說明小白鼠有學習能力，在正確路口作標志，不能提高小白鼠走迷宮的能力
D、實驗說明小白鼠有學習能力，在正確路口作標志，能提高小白鼠走迷宮的能力


			


			

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				科目：
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大腸桿菌能致病，青霉菌產(chǎn)生的青霉素能治病．在結構上青霉菌要比大腸桿菌高等、復雜，主要是因為青霉菌細胞具有（　�。�
A、細胞壁B、細胞膜C、成形的細胞核D、遺傳物質(zhì)


			


			

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				科目：
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				題型：
			


						
護士在給患了感冒的小朋友注射藥水的時候，用酒精棉球擦拭將扎針處的皮膚，這樣做的目的是（　�。�
A、減輕注射時的疼痛B、使藥水順利進入體內(nèi)C、殺滅皮膚上的細菌或真菌D、使藥水盡快被身體吸收


			


			

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				科目：
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				題型：
			


						
以下是我們見過或聽過的一些動物行為，其中不屬于社會行為的是（　�。�
A、一窩螞蟻彼此分工合作B、一個蜂箱中的蜜蜂共同生活在一起C、一群大雁集群向南飛行D、一群獼猴有著嚴格的等級制度


			


			

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				科目：
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如圖所示有六粒完好而飽滿的種子，所處條件各不相同，據(jù)圖回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）最先萌發(fā)的種子是
 
；提高溫度即可萌發(fā)的種子是
 
；供給水分即能萌發(fā)的是
 
；供給空氣即能萌發(fā)的是
 
．
（2）可以看出：種子萌發(fā)必須要有
 
、
 
和
 
等外界條件．
（3）本實驗中符合單一變量的對照組有
 
．


			


			

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				科目：
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精英家教網(wǎng)如圖所示是一些生物圖片，請根據(jù)它們“吃與被吃”的關系，寫出可能存在的食物鏈．


			


			

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				科目：
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				題型：
			


						
生態(tài)系統(tǒng)的生物分為幾大類？請把如圖所示的幾種生態(tài)系統(tǒng)的名稱寫在圖片下的橫線上．
生態(tài)系統(tǒng)里的生物分為：
 
、
 
、
 
．
精英家教網(wǎng)


			


			

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				科目：
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				題型：
			


						
精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖所示回答問題．
（1）該圖所示的結構被稱為
 
．
（2）該圖所示從上到下結構的名稱分別是
 
、
 
、
 
和
 
．


			


			

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				科目：
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				題型：
			


						
如圖所示為植物細胞結構模式圖，請將細胞結構的名稱寫出來．
精英家教網(wǎng)


			


			

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				科目：
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				題型：
			


						
精英家教網(wǎng)將兩支同樣長的蠟燭點燃，放入兩個同樣大小的密閉裝置中，其中一個裝置中有一盆綠色植物，幾小時后觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象，試分析原因：
結果：
①甲中的蠟燭
 
．
②乙中的蠟燭
 
．
③原因
 
．


			


			

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同步練習冊答案





























			





	







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