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科目: 來源: 題型:

最早用顯微鏡看到細胞的人是( 。

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科目: 來源: 題型:

具有蓄洪抗旱、凈化水質(zhì)作用,且具有“地球之腎”之稱的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在一個完整的生態(tài)系統(tǒng)中,扮演生產(chǎn)者和消費者角色的依次是( 。

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科目: 來源: 題型:

小明和同學調(diào)查了家周圍環(huán)境中的生物,將魚、荷花、蝦子、蟹歸為一類,將狗、樹、鴿子和豬歸為另一類.他們依據(jù)的歸類方法是( 。

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科目: 來源: 題型:

調(diào)查是科學探究的方法之一,下列關(guān)于調(diào)查的說法中,錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列屬于生物基本特征的是( 。

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科目: 來源: 題型:

請你參照右圖制作一個生態(tài)瓶,探究生物在一個密閉的生態(tài)系統(tǒng)中如何生存.制作方法是:將小魚2條、小田螺4只和一定數(shù)量的水草一起放入盛有水的密封的廣口瓶中.瓶底應放置一些沙子,水平面離瓶口6厘米左右.
思考與分析:

(1)這個生態(tài)瓶能否滿足這些生物生存的需要?

(2)生態(tài)瓶中,非生物因素有
光、水、溫度、空氣
光、水、溫度、空氣
;生物因素有
小魚,田螺,水草,真菌和細菌
小魚,田螺,水草,真菌和細菌

(3)一些生物和非生物因素是否能進入這個密封的生態(tài)瓶中,如果能,有哪些?
能;光照、溫度
能;光照、溫度

(4)如果把小魚、田螺、水草分開在三個瓶中,它們能單獨生存嗎?為什么?(1.5分)
水草能生存,小魚、田螺不能生存;因為小魚,田螺不會自己制造有機物和氧,必須依賴植物才能生存.
水草能生存,小魚、田螺不能生存;因為小魚,田螺不會自己制造有機物和氧,必須依賴植物才能生存.

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科目: 來源: 題型:

觀察人體胚胎發(fā)育各時期的圖片,根據(jù)提示選擇正確的答案填入空格:
(提示:細胞分裂分化相似受精卵器官系統(tǒng))
A是
受精卵
受精卵
,由它經(jīng)過
細胞分裂、分化
細胞分裂、分化
逐漸發(fā)育成胚胎;B和C中的細胞形狀
相似
相似
,D、E、F時期明顯出現(xiàn)了
器官
器官
,各
系統(tǒng)
系統(tǒng)
逐步形成.

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下圖是一塊麥田,請據(jù)圖回答:

(1)影響小麥生長的非生物因素有
陽光
陽光
、
溫度
溫度
空氣(土壤)
空氣(土壤)
等.
(2)小麥與
蚜蟲(田鼠)
蚜蟲(田鼠)
之間是捕食的關(guān)系,小麥與雜草之間是
競爭
競爭
關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:

在食肉鳥類中,只有目光最敏銳、行動最靈巧的個體能尋找和捕到昆蟲;昆蟲中,只有最善于偽裝自己和蒙騙天敵的個體能求得生存.上述鳥類捕食或昆蟲防御的行為,說明每種生物都具有
適應性
適應性
.這種捕食與防御的相互選擇,對鳥類和昆蟲的意義是
對維持個體的生存和延續(xù)種族是十分重要的.
對維持個體的生存和延續(xù)種族是十分重要的.

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同步練習冊答案