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科目： 來(lái)源： 題型：

在空氣污染嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，一般很難找到的植物是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于染色體、DNA、基因的關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究
科學(xué)探究
是科學(xué)與科學(xué)學(xué)習(xí)的核心．

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科目： 來(lái)源： 題型：

首先提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的學(xué)者是
拉馬克
拉馬克
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

水中200米以下幾乎沒(méi)有植物生存，其主要影響因素是
光照
光照
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素，在它們的共同作用下，生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的
適應(yīng)
適應(yīng)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在“探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響”活動(dòng)中，你認(rèn)為溫度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響是
霉菌適宜生活在溫度適宜的環(huán)境中，溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)抑制霉菌的生長(zhǎng)
霉菌適宜生活在溫度適宜的環(huán)境中，溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)抑制霉菌的生長(zhǎng)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

今天地球上的生物多樣性是長(zhǎng)期
進(jìn)化
進(jìn)化
的結(jié)果．

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科目： 來(lái)源： 題型：

參與人類基因組計(jì)劃研究的國(guó)家有（　　）
①美國(guó)；②德國(guó)；③法國(guó)；④英國(guó)；⑤日本；⑥中國(guó)；⑦韓國(guó)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列，運(yùn)用的是下列什么方法（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案