相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

仙人掌的根系發(fā)達(dá),葉特化成刺狀;大雁在冬季遷徙到南方越冬,影響上述植物形態(tài)和鳥(niǎo)類習(xí)性的主要生態(tài)因素分別是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是人體所排出的廢物( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”.這句話反應(yīng)的是生活都能夠( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

光學(xué)顯微鏡是我們常用的儀器,下圖是一部光學(xué)顯微鏡.在[]內(nèi)填數(shù)字序號(hào),在
1
1
上填結(jié)構(gòu)名稱.
(1)填寫(xiě)圖中各序號(hào)所代表顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱:
鏡座
鏡座
;②
鏡柱
鏡柱
;③
鏡臂
鏡臂
;④
鏡筒
鏡筒
;⑤
目鏡
目鏡
;⑥
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
;⑦
物鏡
物鏡
;⑧
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
;⑨
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
;⑩
載物臺(tái)
載物臺(tái)
;(11)
通光孔
通光孔
;(12)
壓片夾
壓片夾
;(13)
遮光器
遮光器
;(14)
反光鏡
反光鏡

(2)在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),看到視野中有一個(gè)污點(diǎn).當(dāng)用手推動(dòng)裝片時(shí),視野中的污點(diǎn)也隨著移動(dòng),這時(shí)污點(diǎn)是在
裝片
裝片
上;如果視野中的污點(diǎn)不隨著移動(dòng),則污點(diǎn)是在
目鏡或物鏡
目鏡或物鏡
上;若此時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)一般是在
物鏡
物鏡
上.
(3)取送顯微鏡時(shí),要一手握
鏡臂
鏡臂
,一手握
鏡座
鏡座

(4)在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物鏡下降時(shí),眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本.

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科目: 來(lái)源: 題型:

影響鼠婦生活的非生物因素
、
和溫度等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究的一般過(guò)程包括
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、
實(shí)施計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
得出結(jié)論
得出結(jié)論
、
表達(dá)和交流
表達(dá)和交流

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科目: 來(lái)源: 題型:

被喻為細(xì)胞內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)、動(dòng)力車間、能量轉(zhuǎn)換站的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于染色體的敘述,不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)南方盛產(chǎn)柑橘,北方盛產(chǎn)蘋(píng)果,影響其分布最主要的因素是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下,可用于探究某種物質(zhì)是否是植物進(jìn)行光合作用必需的原料.請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)可用于探究
二氧化碳
二氧化碳
是否是光合作用的原料.
(2)NaOH溶液的作用是
過(guò)濾空氣中的二氧化碳
過(guò)濾空氣中的二氧化碳
,灰水的主要作用是:
檢測(cè)二氧化碳是否存在
檢測(cè)二氧化碳是否存在

(3)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下足夠長(zhǎng)時(shí)間后,我們應(yīng)取密封罩內(nèi)的葉片進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)將下列操作步驟補(bǔ)充完整,并分析回答相關(guān)問(wèn)題.
①對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理,目的是脫掉葉片中的
葉綠素
葉綠素
,直至葉片變成
黃白
黃白
色,避免影響觀察染色效果.
用清水漂洗葉片
用清水漂洗葉片

③向葉片滴加碘液.
④觀察葉片顏色.
(4)為使整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)更具有科學(xué)性,應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)的葉片應(yīng)取
密封罩外的葉片
密封罩外的葉片

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