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科目: 來源: 題型:

已知有下列四組不同的顯微鏡鏡頭組合
    目鏡 物鏡
    15× 40×
    10× 40×
    10× 10×
    10× 15×1)、在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是:
    組.
    2)、如果用這臺顯微鏡觀察寫著“P”的玻片,視野內(nèi)看到的是:
    d
    d

    3)當(dāng)物像在視野的右下方時(shí),應(yīng)將玻片標(biāo)本向
    D
    D
    移動(dòng),物像才移到視野的中心.
    A.左上方    B.左下方     C.右上方      D.右下方
    4)顯微鏡的使用有五個(gè)步驟:
    取鏡安放
    取鏡安放

    對光
    對光

    放置玻片標(biāo)本
    放置玻片標(biāo)本

    觀察
    觀察

    收放
    收放

    5)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),應(yīng)用
    眼注視目鏡內(nèi),
    眼睜開,便于繪圖.

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    科目: 來源: 題型:

    20世紀(jì)50年代,美國科學(xué)家
    沃森
    沃森
    和英國科學(xué)家
    克里克
    克里克
    發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子階段.

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    科目: 來源: 題型:

    制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片( 。

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    科目: 來源: 題型:

    下列細(xì)胞中有細(xì)胞壁的是( 。

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    科目: 來源: 題型:

    為了解乙肝在某地發(fā)病情況,小王走訪了當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站和多家醫(yī)院.小王的這種科學(xué)探究方法是( 。

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    科目: 來源: 題型:

    某生物學(xué)興趣小組開展“廢電池浸出液對黃豆幼苗生長的影響”的課題研究.他們已將某品牌的電池共2節(jié)進(jìn)行剖皮處理,并用自來水浸泡數(shù)天備用.如果你是其中一員,請回答下列問題:
    (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?!--BA-->
    廢電池浸出液對黃豆幼苗的生長有無影響
    廢電池浸出液對黃豆幼苗的生長有無影響

    (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
    第一步:選取剛發(fā)芽的飽滿黃豆種子20粒,平均分成兩組,置于相同大小的培養(yǎng)缸中,分別編號A和B.
    第二步:每天定時(shí)給A組倒入適量未經(jīng)處理的自來水,給B組倒入
    等量的電池浸出液
    等量的電池浸出液

    第三步:將培養(yǎng)缸置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一周后,測量記錄各株黃豆幼苗的高度,并計(jì)算出兩組的平均高度.
    (3)結(jié)果分析:實(shí)驗(yàn)結(jié)果為A組黃豆幼苗的平均高度明顯大于B組的平均高度,說明
    廢電池浸出液對黃豆幼苗的生長具有抑制作用
    廢電池浸出液對黃豆幼苗的生長具有抑制作用

    (4)設(shè)計(jì)一個(gè)適當(dāng)?shù)谋砀瘢涗浻^察和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.

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    科目: 來源: 題型:

    如圖是人體主要的內(nèi)分泌腺,請據(jù)圖填空:
    (1)圖中能分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是[
    ]
    垂體
    垂體
    ;能分泌甲狀腺激素的內(nèi)分泌腺是[]
    ②甲狀腺
    ②甲狀腺

    (2)與糖尿病有關(guān)的內(nèi)分泌腺是[
    ]
    胰島
    胰島
    ,它所分泌激素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的
    吸收、利用和轉(zhuǎn)化
    吸收、利用和轉(zhuǎn)化
    等.
    (3)圖中[⑥]卵巢為女性特有的腺體,它的主要功能是產(chǎn)生
    卵細(xì)胞
    卵細(xì)胞
    和分泌雄性激素.

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    科目: 來源: 題型:

    如圖為人體某部的血管結(jié)構(gòu)示意圖,箭頭表示血流方向.據(jù)圖回答問題.
    (1)若B為腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管,則A和C內(nèi)流動(dòng)的血液分別是
    動(dòng)脈血
    動(dòng)脈血
    、
    動(dòng)脈血
    動(dòng)脈血

    (2)若B為肺泡外的毛細(xì)血管,則圖中流動(dòng)脈血的血管是[
    C
    C
    ]
    肺靜脈
    肺靜脈
    ,流動(dòng)脈血的血管是[
    A
    A
    ]
    肺動(dòng)脈
    肺動(dòng)脈

    (3)若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則A和C內(nèi)流動(dòng)的血液分別是
    動(dòng)脈血、
    動(dòng)脈血、
    、
    靜脈血(順序不能顛倒)
    靜脈血(順序不能顛倒)

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    科目: 來源: 題型:

    請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.
    ①將兩支試管,編號A和B,各注入2mL糨糊;②用涼開水漱口后,用小燒杯收集唾液;③向A試管內(nèi)滴加清水2mL,向B試管內(nèi)滴加唾液2mL;④將兩支試管振蕩后放在37℃水中恒溫靜置約10min,同時(shí)取出兩支試管,冷卻;⑤向兩支試管中各加入2滴碘液.
    (1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為A試管內(nèi)液體
    呈藍(lán)色
    呈藍(lán)色
    ,B試管內(nèi)液體
    不呈藍(lán)色
    不呈藍(lán)色

    (2)該實(shí)驗(yàn)說明了唾液中含有
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    ,它能促進(jìn)
    淀粉
    淀粉
    消化分解成
    麥芽糖
    麥芽糖
    .這也是我們細(xì)嚼饅頭會(huì)覺得有甜味的原因.
    (3)實(shí)驗(yàn)過程中A試管的作用是
    對照
    對照

    (4)食物中的淀粉、脂肪和
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)
    都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,進(jìn)入
    消化系統(tǒng)
    消化系統(tǒng)
    后,逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過程叫做
    吸收
    吸收
    .它主要是通過多種
    消化酶
    消化酶
    的作用而進(jìn)行的.

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    科目: 來源: 題型:

    根據(jù)生物學(xué)知識回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題.
    (1)在測量胸圍差時(shí),先讓受測者盡力
    深吸氣
    深吸氣
    ,記錄下終了時(shí)的胸圍長度;再讓受測者盡力
    深呼氣
    深呼氣
    ,記錄下終了時(shí)的胸圍長度.計(jì)算兩次胸圍長度之差(胸圍差),它
    不能
    不能
    (選“能”或“不能”)完全代表胸腔容積的變化.
    (2)在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”中,顯微鏡下看不見的血細(xì)胞是
    血小板
    血小板
    ;數(shù)量最多的血細(xì)胞是
    紅細(xì)胞
    紅細(xì)胞
    ,它的功能是
    運(yùn)輸氧
    運(yùn)輸氧
    ;具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是
    白細(xì)胞
    白細(xì)胞

    (3)兩位同學(xué)在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),快速叩擊膝蓋下面的韌帶,發(fā)現(xiàn)小腿突然抬起.這種反應(yīng)在生物學(xué)上叫
    反射
    反射
    ,它是生來就有的,還是生活中逐漸獲得的?
    生來就有的
    生來就有的
    ,完成此反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
    反射弧
    反射弧

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    同步練習(xí)冊答案