下列哪項(xiàng)是生物科學(xué)研究的方法（　�。�

下列物體中，屬于非生命的是（　　）

圖一表示小明同學(xué)探究水分散失主要途徑的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，他將四個(gè)生長狀況相同、葉片數(shù)量相同的枝條分別浸泡在四個(gè)相同的試管中，編號為A、B、C、D，并在試管液面上滴加了植物油．之后，他按如圖所示方法分別對四個(gè)枝條做了處理．最后，稱量四支試管的重量，并將它們都調(diào)整到80克．一段時(shí)間后，小明再次稱量四支試管的總重量，結(jié)果如圖二所示，請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)思考回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，在水面上加植物油的目的是什么？
（2）凡士林在本實(shí)驗(yàn)中的用途是什么？
（3）據(jù)你推測，圖二中的線段I可能表示哪一個(gè)試管的情況？為什么？線段Ⅱ和線段Ⅲ分別表示的是哪個(gè)試管的情況，請說出你的推理過程．

用線段將下列左側(cè)名詞與右側(cè)相關(guān)的內(nèi)容連接起來．
衣藻--多細(xì)胞褐藻
海帶--有莖、葉和假根
苔蘚--單細(xì)胞綠藻
滿江紅--蕨類植物．

植物吸收水分的主要器官是，水在植物體內(nèi)主要經(jīng)過根和莖中的（結(jié)構(gòu)）運(yùn)輸，并最終運(yùn)到葉片中，通過葉片表面的以的形式散失到大氣中．

通過光合作用，植物把光能轉(zhuǎn)變成能貯存在中．

使澄清的石灰水變渾濁是（氣體）的特性．

植物的光合作用需要的能量來自于．

篩管是植物體內(nèi)運(yùn)輸的管道，它的運(yùn)輸方向是自．

植物生活需要的營養(yǎng)物質(zhì)有：、和．