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科目: 來源: 題型:

回答下列有關(guān)菜豆種子和幼苗的問題:
(1)菜豆種子萌發(fā)所需要的自身?xiàng)l件是
 

(2)菜豆幼苗剛出土?xí)r,其地上部分一般呈黃色,但幾天后就會(huì)變成綠色.地上部位發(fā)生顏色變化的原因是
 

(3)仔細(xì)觀察菜豆幼苗的根尖,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部位長有許多白色絨毛,這一部位的名稱及主要功能是
 

(4)菜豆幼苗在生長過程中,需要無機(jī)鹽,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),加以驗(yàn)證.你的實(shí)驗(yàn)方案是
 

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魚類       ( 。  A.體表一般有毛,胎生、哺乳
兩棲類     (  )  B.體表一般有鱗,用鰓呼吸,身體兩側(cè)多有側(cè)線
爬行類     (  )  C.體表一般覆蓋鱗片或甲,用肺呼吸,卵生
鳥類       ( 。  D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,多數(shù)成體生活在陸地,用肺呼吸
哺乳類     ( 。  E.體表被覆羽毛,前肢變成翼,卵生.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面二則資料,分析、回答問題:
資料一:2009年11月8日《閩南日?qǐng)?bào)》報(bào)道:11月10日起,某市將組織對(duì)1994年1月1日至2001年12月31日出生的兒童進(jìn)行乙肝疫苗免費(fèi)補(bǔ)種.
資料二:乙肝是由乙型肝炎病毒引起的消化道傳染病,日常生活中肝炎患者使用的碗筷要同家人分開,以免家人被感染.人類生活中還有多種傳染病,例如:痢疾桿菌引起的痢疾,表皮癬菌等真菌引起的足癬….
(1)資料中,引起乙肝的病原體是
 
,這類生物的結(jié)構(gòu)簡單,僅由
 
組成的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成.
(2)“肝炎患者使用的碗筷要同家人分開”,這種做法從預(yù)防傳染病的措施看屬于切斷
 

(3)接種過疫苗的兒童在抗原刺激下體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
 
,這屬于
 
性免疫.有些兒童再見到“針”時(shí)就會(huì)哇哇大哭,這屬于
 
反射,其神經(jīng)中樞位于
 
皮層.
(4)痢疾桿菌屬于細(xì)菌,與引起足癬的表皮癬菌相比,它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不具有成形的
 
.足癬與“紅眼病”一樣屬接觸性傳染病,請(qǐng)寫出一種預(yù)防感染足癬的方法:
 

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今年入春以來,我市部分學(xué)校發(fā)生了風(fēng)疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學(xué)校教室要開窗通風(fēng)、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時(shí),對(duì)未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗.
請(qǐng)回答下列問題.
(1)引起風(fēng)疹、水痘的病原體是一種
 
,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)風(fēng)疹、水痘是傳染病,具有傳染性和
 
性的特點(diǎn).
(3)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預(yù)防傳染病措施是
 
.對(duì)未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病是疫苗.從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
 
,從而發(fā)揮機(jī)體的
 
免疫.

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精英家教網(wǎng)向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題.

(1)寫出A-F中C.E所代表的生物名稱.C
 
;E
 

(2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動(dòng)物是
 
;無根,只有莖和葉的植物是
 

(3)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.清說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?
 
.依據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無
 
這一特征,可以將圖中BC動(dòng)物區(qū)分開.

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某校生物小組為了探究提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的方法,選擇馬鈴薯作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們在五個(gè)小型溫室中分別種植了相同的馬鈴薯苗,溫室條件的控制情況如下表示數(shù)(每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同)
溫室 A B C D E
二氧化碳 0.03% 0.1% 0.1% 0.1% 0.1%
溫度 20℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃(1)溫室A和C的實(shí)驗(yàn)變量是
 
.同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫室C中的幼苗比溫室A中的幼苗長得快,其原因是溫室C內(nèi)
 

(2)對(duì)溫度影響幼苗生長的研究結(jié)果如圖所示.曲線A表示隨機(jī)選取的一張葉片光合作用每小時(shí)合成的有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:精英家教網(wǎng)
①曲線B表明
 

②在一定的光照強(qiáng)度下,溫度在20℃時(shí),該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是
 
毫克.
③在一定的光照強(qiáng)度下,當(dāng)溫度在
 
℃時(shí),該葉片內(nèi)有機(jī)物合成與分解的速度相等.
(3)通過上述實(shí)驗(yàn),研究小組可以得出結(jié)論:若要促進(jìn)溫室栽培馬鈴薯幼苗的生長,可以采取的措施是
 

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冬天,菜農(nóng)的塑料大棚內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,其中一部分來自蔬菜的蒸騰作用.請(qǐng)你在不影響蔬菜正常生長的前提下,設(shè)計(jì)一個(gè)簡便的實(shí)驗(yàn)加以證明.

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上海世博會(huì)中國館內(nèi)展出了“微藻制油”新技術(shù),在長長的u型密閉玻璃管里,培養(yǎng)著來自海洋的某種微藻.白天,陽光和工業(yè)排放的二氧化碳為微藻創(chuàng)造出適宜的生長條件;夜晚,給微藻“喂食”工業(yè)廢水讓它們利用廢水中的有機(jī)物制造油脂,進(jìn)而制得高質(zhì)量的“生物柴油”.
(1)白天有光時(shí),這種微藻能進(jìn)行
 
作用而自養(yǎng)生活;夜晚無光時(shí),又能直接利用有機(jī)物進(jìn)行異養(yǎng)生活.
(2)微藻制油與種植玉米、大豆和油菜等油料作物制油相比,具有明顯的優(yōu)勢,如:①實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢物的再利用,減少對(duì)環(huán)境的污染;②單位產(chǎn)油量高,達(dá)玉米的數(shù)百倍等.根據(jù)提供的信息再補(bǔ)充一點(diǎn)優(yōu)勢
 

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精英家教網(wǎng)隨著夏天腳步的來臨,西瓜的銷售量越來越大.市場上的西瓜,有紅瓤的、黃瓤的;有籽的、無籽的;圓形的、橢圓形的….請(qǐng)分析回答:
(1)遺傳學(xué)上,西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為
 

(2)現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株,它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜,由此可推斷
 
是顯性性狀.子代中,結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為
 
,結(jié)紅瓤西瓜植株的基因組成為
 
(相關(guān)基因用R、r表示).
(3)無籽西瓜沒有種子,說明其植株沒有完成
 
過程.研究發(fā)現(xiàn),有籽西瓜的染色體數(shù)為22條,而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條,這說明
 

(4)除圓形和橢圓形西瓜外,市場上偶見有方形西瓜(如圖所示).將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進(jìn)方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“另類”西瓜.若將方形西瓜的種子種植后,植株自然生長所結(jié)的西瓜形狀為
 
,請(qǐng)解釋其原因
 

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精英家教網(wǎng)洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用.下圖為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程示意圖,①~③表示某些生理過程,a、b、c表示某些區(qū)域.請(qǐng)回答:
(1)洋蔥根的生長主要依賴
 
區(qū)和
 
區(qū).(填字母)
(2)②過程中染色體先
 
然后
 
,從而使新細(xì)胞的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同.因c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行②過程,所以c區(qū)屬于
 
組織.
(3)③表示
 
過程,它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織.
(4)a區(qū)內(nèi)有了運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)屬于
 
組織;a區(qū)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積,這說明
 

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同步練習(xí)冊答案