如圖為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）葉片的基本結(jié)構(gòu)包括【1】和【5】【2】【4】．
（2）圖中的【6】是，它是由兩個(gè)圍成的，它是植物體的門戶，影響植物進(jìn)行該作用的因素主要有、、、等，同時(shí)【6】也是植物與外界進(jìn)行交換的窗口，它主要分布在葉片的．
（3）在圖中，不能進(jìn)行光合作用的是的細(xì)胞（填數(shù)碼）．

取2個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞，在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上清水，如圖所示．過一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水位的變化．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）植物的根尖是植物吸收和的主要部位．
（2）A蘿卜洞內(nèi)的水變了，蘿卜的硬度變；B蘿卜洞里的水變了，蘿卜的硬度變．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的吸水或失水的原因主要取決于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度和濃度的大小，若細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度（填大于或小于）外界溶液的濃度，細(xì)胞就吸水，反之，細(xì)胞失水．

閱讀下列資料回答下列問題．
石榴是西班牙的國(guó)花，在西班牙的國(guó)徽上就有一個(gè)紅色的石榴．石榴既可觀賞又可食用．石榴花開于初夏，綠葉之中，燃起一片火紅，燦如煙霞，絢爛至極，喧鬧的蜂蝶在其中穿梭忙碌，更是增添了無(wú)限情趣．賞過了花，再過兩三個(gè)月，紅紅的果實(shí)又掛滿了枝頭．現(xiàn)在生長(zhǎng)在我國(guó)的石榴，是漢代張騫出使西域時(shí)帶回來的．人們借石榴多子，來祝愿子孫繁衍、家族興旺昌盛．石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征．在西班牙，50萬(wàn)平方千米的土地上，不論高原山地，市鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，房前屋后，還是濱海公園，到處都可見石榴樹．
（1）穿梭的蜂蝶可以幫助盛開的石榴花完成過程．
（2）有些石榴花不能發(fā)育成果實(shí)，它們被稱為“謊花”，你知道為什么嗎？
（3）“紅紅的果實(shí)”是由花的發(fā)育來的，“人們借石榴多子，來祝愿子孫繁衍、家族興旺昌盛．石榴樹是富貴、吉祥、繁榮的象征．”晶瑩剔透的石榴子是由發(fā)育來的．
（4）石榴子雖甜，但往往不用來繁衍后代，你可以采用何種方法繁衍出新的石榴植株？，這樣做的好處是．

生活中，我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象，造成經(jīng)濟(jì)損失和身體傷害．某小組同學(xué)為了探究霉菌生長(zhǎng)需要哪些環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了如下方案：
實(shí)驗(yàn)用品：滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等．
實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下所示．請(qǐng)回答下列問題：
甲組方案：
①袋裝干面包，25℃常溫保存．
②袋裝干面包，4℃冰箱中保存．
乙組方案：
③滴加自來水的潮濕面包，25℃常溫保存．
④未滴加自來水的干面包，4℃冰箱中保存．
（1）針對(duì)甲組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，你分析他們小組可能要提出問題是．
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你推測(cè)甲組實(shí)驗(yàn)中最先長(zhǎng)出霉菌的是（填序號(hào)）．
（3）該小組同學(xué)原本要利用乙組實(shí)驗(yàn)來探究常溫下水分對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他們改正過來，并說明理由．．
（4）通過探究活動(dòng)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為霉菌的生活需要哪些條件？、、．
（5）為了防止家中食品發(fā)生霉變，可以采取哪些措施？．

家鴿的呼吸方式為．

鳥適于飛行的特點(diǎn)有那些？

如圖是兩種動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：② ③．
（2）圖表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒．簡(jiǎn)要說明你判斷的依據(jù)．

如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：

（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與大豆的主要區(qū)別是．
（2）大豆種子的主要部分是，它由四部分構(gòu)成，我們所食用的豆腐主要來源于其種子結(jié)構(gòu)的．
（3）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、和充足的空氣．
（4）大豆種子在萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成，在生長(zhǎng)過程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是，根尖從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是．
（5）從④→⑤過程中必須經(jīng)過和兩個(gè)重要的生理過程．
（6）⑤（果實(shí)）是由④中的發(fā)育形成的．

用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)好的青霉和曲霉．
（1）如圖中屬于青霉的為，屬于曲霉的  為．（填序號(hào)）
（2）青霉和曲霉的共同點(diǎn)：都是由菌絲構(gòu)成的，都是（“多”或“少”）細(xì)胞生物．青霉和曲霉的細(xì)胞內(nèi)無(wú)，所以不能自己制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為．

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A是．
（2）圖中B是．
（3）F是，它使細(xì)菌能夠．
（4）圖中D是．