科目: 來源: 題型:
A、驗(yàn)證食物中是否含有淀粉可以滴加碘液,看其是否變藍(lán) | B、驗(yàn)證食物中是否含有維生素C,可滴加高錳酸鉀溶液觀察是否退色 | C、驗(yàn)證食物中是否含有脂肪可以將其燃燒,看是否會散發(fā)出臭味 | D、將花生種子放在白紙上,用力擠壓,觀察“油斑”,可以驗(yàn)證其含有脂肪 |
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科目: 來源: 題型:
A、抗原、非特異性免疫 | B、抗原、特異性免疫 | C、抗體、非特異性免疫 | D、抗體、特異性免疫 |
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科目: 來源: 題型:
A、控制傳染源 | B、切斷傳播途徑 | C、保護(hù)易感人群 |
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科目: 來源: 題型:
A、控制傳染源 | B、切斷傳播途徑 | C、保護(hù)易感人群 | D、隔離防護(hù) |
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科目: 來源: 題型:
A、控制傳染源 | B、切斷傳播途徑 | C、保護(hù)易感人群 | D、使體內(nèi)產(chǎn)生抗體 |
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科目: 來源: 題型:
A、大量的零食 | B、充足的睡眠 | C、體育鍛煉 | D、均衡的營養(yǎng) |
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科目: 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ | C、①②④ | D、①②③④ |
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科目: 來源: 題型:
A、生理健康 | B、身體健康 | C、社會適應(yīng)能力 | D、三者都包括 |
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