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1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | ||||||||||||||||||||||||||||||
空氣 | 充足 | 無 | 充足 | 充足 | ||||||||||||||||||||||||||||||
水分 | 適量 | 無 | 適量 | 適量 | ||||||||||||||||||||||||||||||
溫度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | |||||||||||||||||||||||||||||
光照 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無 | |||||||||||||||||||||||||||||
結(jié)果 | 萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) | 萌發(fā)分析表格,回答問題: (1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是 (2)1號與4號對比,實驗變量是 (3)若要探究光照對種子萌發(fā)的影響應選 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: ![]() (1)葡萄可用種子繁殖,而果農(nóng)一般采用扦插的方法來繁殖,扦插的方法在生殖類型上屬于 (2)果農(nóng)在移栽葡萄幼苗時根部要帶土,把幼苗枝葉剪掉一部分等措施,其中,根部帶土的科學依據(jù)是 (3)果樹技術員想在塑料大棚中種植葡萄,為了提高葡萄產(chǎn)量,他們做了如下實驗:(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)果樹技術員首先將植物放在黑暗處一晝夜,目的是 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: ![]() (1)本系統(tǒng)中的能量流動是從 (2)圖中過程(3)(從丁--甲)是通過 (3)甲與乙的關系為 (4)現(xiàn)在,生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)的威脅,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是人類活動中 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 以下是設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成.
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