中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請(qǐng)觀察圖中家蠶的發(fā)育過(guò)程圖，并回答下列問(wèn)題：
（1）與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了[]期，屬于發(fā)育，該發(fā)育方式經(jīng)過(guò)→→→ （填序號(hào)）
（2）詩(shī)句“春蠶到死絲方盡”中的“死”是家蠶的哪個(gè)發(fā)育階段？．
（3）家蠶和蟋蟀都屬于受精，發(fā)育的起點(diǎn)都是．

如圖是蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程需要經(jīng)過(guò)、幼蟲(chóng)和三個(gè)階段，像這樣的發(fā)育過(guò)程叫發(fā)育．
（2）蝗蟲(chóng)以幼嫩的莖和葉為食，是害蟲(chóng)的一種，消滅他們的最佳時(shí)期是階段．

傳粉是指花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程．傳粉方式有和異花傳粉．

如圖是花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：①；②；⑤⑥；⑦； ⑧
（2）將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的是[]．
（3）將來(lái)發(fā)育成種子的是[]．
（4）⑩是，⑥⑦合稱(chēng)．

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過(guò)關(guān)系構(gòu)成食物鏈，該食物網(wǎng)由條食物鏈組成．其中農(nóng)作物是者，青蛙、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇等動(dòng)物是者．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是，能量最多的是．
（3）試寫(xiě)出蛇獲取能量最多的一條食物鏈．
（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益大量捕捉蛙、蛇、鳥(niǎo)的話(huà)，就會(huì)造成和的大量 繁殖，最終導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無(wú)收．所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)�，�?dòng)物在維持中起著重要作用．

如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈．
（2）草、兔之間的關(guān)系是的關(guān)系．、
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是，數(shù)量最少的生物是．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫．
（5）有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)分解，可以釋放出，同時(shí)也產(chǎn)生、等物質(zhì)，這些物質(zhì)回到大自然只能夠，可以被生產(chǎn)者再次利用．所以動(dòng)物促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

關(guān)于“小麥→蝗蟲(chóng)→大山雀”這條食物鏈，小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的．

如圖是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表各種不同的生物．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此食物網(wǎng)中至少有條食物鏈．
（2）此食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最少的生物是，個(gè)體數(shù)量最多的生物是．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，未表示的成分有和非生物部分．
（4）此食物網(wǎng)中最復(fù)雜的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->．

如圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答．
（1）屬于生產(chǎn)者的是．
（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是．
（3）該食物網(wǎng)有條食物鏈．
（4）最長(zhǎng)的一條食物鏈中，消費(fèi)者有種．
（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量一定時(shí)間內(nèi)將先，其理由是．