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科目： 來(lái)源： 題型：

菊花在深秋開(kāi)放，影響它的環(huán)境因素主要是（　�。�
A、空氣B、土壤C、溫度D、光照時(shí)間

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是（　�。�
A、植物能凈化空氣、涵養(yǎng)水源B、沙漠里的植物種類(lèi)稀少C、新疆地區(qū)瓜果甜D、極地狐的耳朵比較小

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象是由空氣這一環(huán)境因素引起的是（　�。�
A、柑橘適宜生長(zhǎng)在南方地區(qū)B、大雨后，蚯蚓爬到地面上C、沙漠里，植物的根系特別發(fā)達(dá)D、極地狐的耳朵很小

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科目： 來(lái)源： 題型：

從下列選項(xiàng)中選擇正確的答案填入相應(yīng)的括號(hào)里：
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是（　　）；
珠穆朗瑪峰上生物稀少，生物的生存主要受到了（　�。┑闹萍s；
世界人口不能無(wú)限增長(zhǎng)，否則人類(lèi)就不能正常生活，因?yàn)槿祟?lèi)生存需要（　�。�
海洋中生物大部分生活在距海平面150米的水層內(nèi)，因?yàn)楦钐幦鄙伲ā　。?/div>
A、陽(yáng)光B、濕度C、溫度D、水E、空氣F、生存空間

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列不屬于自然環(huán)境的是（　　）
A、空氣B、土壤C、房子D、溫度

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科目： 來(lái)源： 題型：

從生物圈與人類(lèi)的關(guān)系來(lái)看，生物圈2號(hào)的失敗說(shuō)明的科學(xué)道理是（　�。�
A、生物圈2號(hào)是一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)B、生物圈2號(hào)是人類(lèi)和其他生物共同生活的家園C、生物圈2號(hào)需要足夠的水量D、人類(lèi)目前為止還無(wú)法建立一個(gè)人造的適合人類(lèi)永久生存的環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，下列敘述不正確的是（　�。�
A、食物鏈及食物網(wǎng)中各種生物之間相互依賴、相互制約B、各種生物的數(shù)量和所占比例維持不變C、動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用D、各種生物的數(shù)量和所占比例維持相對(duì)穩(wěn)定

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于生態(tài)平衡的認(rèn)識(shí)中，正確的是（　�。�
A、生態(tài)平衡是一種絕對(duì)的平衡B、生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡C、生態(tài)系統(tǒng)一旦平衡就不會(huì)改變D、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)動(dòng)植物的數(shù)量相等

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪一行為不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡（　　）
A、大肆捕殺麻雀B、大量使用農(nóng)藥C、建立自然保護(hù)區(qū)D、大肆砍伐樹(shù)木

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)殘留的有毒物質(zhì)的情況如表所示（　　）
    


    
生物體
A
B
C
D
    

    
有毒物質(zhì)濃度
0.06
1.23
8
78
    

			
    

			
    
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