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科目: 來(lái)源: 題型:

由環(huán)境因素刺激動(dòng)物所引起的最簡(jiǎn)單定向反應(yīng)叫做( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí),小明進(jìn)行這樣設(shè)計(jì):
組別 光線 溫度 濕度 振動(dòng)
一組 10℃ 濕潤(rùn)
二組 30℃ 干燥 無(wú)有同學(xué)看了此設(shè)計(jì)后,提出下列意見(jiàn),其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪組不是觀察生物常用的工具(  )
A、放大鏡、顯微鏡B、望遠(yuǎn)鏡C、干濕計(jì)、恒溫箱D、攝像機(jī)、照相機(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:

屬于自然科學(xué)研究的基本方法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)“饑餓”處理(消耗掉葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,其它部分曝光.一段時(shí)間后,將該葉片經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝光部分變藍(lán).下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是( 。
A、本實(shí)驗(yàn)未設(shè)對(duì)照組B、有無(wú)光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因C、實(shí)驗(yàn)初始時(shí)遮光和曝光區(qū)域均要達(dá)到無(wú)淀粉狀態(tài)D、實(shí)驗(yàn)證明葉綠素利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

探究事物用的觀察器具有(  )
A、量筒,天平等B、酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng)等C、顯微鏡,放大鏡等D、解剖盤(pán),剪子,刀片等

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科目: 來(lái)源: 題型:

在牛蛙脊髓反射實(shí)驗(yàn)中,若要證明感受器是完成曲腿反射必不可少的環(huán)節(jié),下列操作不合適的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)甲和乙兩個(gè)品種的花生種子的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量,結(jié)果如下表所列:
長(zhǎng)度
(單位:毫米)
品種
18 17 16 15 14 13 12 11 10 9
11% 18% 20% 15% 13% 12% 8% 3% 0 0
0 2% 3% 8% 13% 19% 18% 21% 10% 6%表中數(shù)據(jù),判斷以下敘述正確的有( 。
A、品種甲種子顆粒普遍較品種乙要大
B、品種乙的所有種子都不及品種甲大
C、這兩個(gè)品種之間存在著的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度差異就叫做變異
D、同一品種之間存在著的長(zhǎng)度差異也叫變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

南瓜的花是單性花.某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)了以下做法①1號(hào)花開(kāi)放前套上紙袋,花開(kāi)放后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長(zhǎng)素;②2號(hào)花開(kāi)放后人工授粉.此設(shè)計(jì)的缺陷是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某種鳥(niǎo)選擇配偶實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,圖中甲雄鳥(niǎo)的尾巴被剪短了;乙雄鳥(niǎo)的尾巴沒(méi)被處理;丙雄鳥(niǎo)的尾巴被剪了又粘回去,長(zhǎng)度不變;丁雄鳥(niǎo)的尾巴被加長(zhǎng)了.由這個(gè)圖的結(jié)果,你會(huì)獲得哪一推論?(  )
A、不同雄鳥(niǎo)完成配對(duì)所需要的時(shí)間沒(méi)有差異B、雌鳥(niǎo)比較喜歡和尾巴短的雄鳥(niǎo)配對(duì)C、雌鳥(niǎo)比較喜歡和尾巴沒(méi)被動(dòng)過(guò)的雄鳥(niǎo)配對(duì)D、雌鳥(niǎo)比較喜歡和尾巴長(zhǎng)的雄鳥(niǎo)配對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案