小明在校園調(diào)查時(shí)記錄了以下生物：紅蜘蛛、松樹(shù)、榆樹(shù)、蚯蚓、柳樹(shù)、螞蟻、蚊子、鼠婦．請(qǐng)你按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)它們進(jìn)行分類．

小宇同學(xué)作了如下一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他準(zhǔn)備了兩片干燥的面包片，在其中一片面包片上灑少量水，將兩片面包分別放入密閉的容器中，兩個(gè)容器一起都放在溫暖的環(huán)境中，一段時(shí)間后，灑水的面包片上長(zhǎng)出霉菌的菌斑，而且菌斑隨時(shí)間的推移不斷擴(kuò)大，且越來(lái)越多；而干燥的面包片卻沒(méi)有長(zhǎng)出菌斑．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中灑水面包片上霉菌形成的菌斑，在生物學(xué)上我們稱之為．
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小宇設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是什么？．
（3）灑水面包片和干燥面包片都為霉菌的生長(zhǎng)繁殖提供了，因此面包片相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)過(guò)程中的．
（4）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明霉菌的生長(zhǎng)繁殖必須具備的外界條件有哪些？

分析下列的科學(xué)探究過(guò)程，進(jìn)行回答．
a．小民發(fā)現(xiàn)池水中有“小白點(diǎn)”在浮動(dòng)，觀察了很久；
b．小民心想：這是生物嗎？
c．于是小民取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察；
d．通過(guò)觀察，小民發(fā)現(xiàn)“小白點(diǎn)”原來(lái)是草履蟲．
（1）以上敘述中屬于提出問(wèn)題的是．（提示：只寫序號(hào)）
（2）屬于完成實(shí)驗(yàn)的是．（提示：只寫序號(hào)）
（3）以科學(xué)方法解決問(wèn)題時(shí)，第一步是．
A．假設(shè)   B．推論   C．實(shí)驗(yàn)   D．觀察．

如圖所示為渦蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）渦蟲的身體，三角形的前端背面有兩個(gè)[]，具有感光作用．
（2）渦蟲的[]長(zhǎng)在身體的腹面，其內(nèi)有一個(gè)管狀的[]，食物在腸內(nèi)消化，消化后的食物殘?jiān)�仍由[]排出．
（3）渦蟲的身體呈對(duì)稱，也稱左右對(duì)稱，這種對(duì)稱方式的動(dòng)物身體可以分出前后、左右、和；前端感覺(jué)器官集中，能夠最先感知，使身體定向運(yùn)動(dòng)，身體兩側(cè)或腹面通常有專門的器官．這樣的體形有利于．
（4）常見(jiàn)的扁形動(dòng)物還有、、等寄生蟲．
（5）扁形動(dòng)物的主要特征是．

將下列生物現(xiàn)象與其所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系進(jìn)行歸類．（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）
①螞蟻搬家              ②貓捉老鼠           ③兩只狗爭(zhēng)一塊骨頭
④老虎吃野豬            ⑤血吸蟲生活在螺里   ⑥許多蜜蜂釀蜜
A．捕食關(guān)系：；B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：；C．寄生關(guān)系：；D．合作關(guān)系：．

下列不屬于生物的是（　　）

“人出汗”說(shuō)明的是生物的哪一種基本特征（　�。�

下列屬于生物的是（　　）
①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤生石花 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿．

張翔同學(xué)為了檢驗(yàn)植物呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他把100克菠菜裝入塑料袋中，在暗處放置了一個(gè)晚上．用夾子夾住橡皮管，防止外面的空氣進(jìn)入．第二天他把橡皮管上的夾子移去，將放置了一晚的塑料袋中的氣體通入澄清石灰水中，由于石灰水變得渾濁，張翔同學(xué)得出袋中的二氧化碳濃度有所增加的結(jié)論，從而證明植物有呼吸作用．其他的同學(xué)認(rèn)為“空氣中本來(lái)就有二氧化碳”，他們認(rèn)為張翔同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在缺陷，你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)有缺陷嗎？你能為他提出怎樣的修改建議？