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科目： 來源： 題型：

將下列動植物組織類型與其相應(yīng)的生理功能用線連起來．
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A-
 
，B-
 
，C-
 
，D-
 
，E-
 
，F(xiàn)-
 
．

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科目： 來源： 題型：

細(xì)胞的分裂：一個細(xì)胞分成
 
個細(xì)胞．

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科目： 來源： 題型：

鑒定食物中是否含有淀粉，通常是利用淀粉遇到
 
試劑會變成
 
色的特性進(jìn)行檢驗(yàn)．而蛋白質(zhì)的檢驗(yàn)是利用其遇到高溫會
 
的特性．對脂肪的鑒定是利用其會在紙張上留下“
 
”的特性．

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科目： 來源： 題型：

目前，治療癌癥的主要方法是外科療法、化學(xué)療法、放射療法．
 
．

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科目： 來源： 題型：

兔和狼都具有門齒、犬齒、臼齒．
 
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

魚類終生生活在
 
中，體表覆蓋著
 
，身體為
 
，用鰭游泳，用鰓呼吸．

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科目： 來源： 題型：

仔細(xì)觀察圖中的動物，回答下列問題：
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（1）A與其他五種動物的主要區(qū)別是身體背部沒有
 
．
（2）E與飛行相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，體表被
 
，前肢特化成
 
．
（3）F特有的繁殖特點(diǎn)是
 
．
（4）在生物進(jìn)化的歷程中，由水生到陸生過渡的中間類型是
 
．（填序號）
（5）將以上動物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列，正確的是
 
．
A、ABDCFE           B、ADBFCE           C、ABCDEF           D、ABDCEFA．

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科目： 來源： 題型：

生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行課外調(diào)查時(shí)，拍攝了如圖一些生物照片．
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請你協(xié)助興趣小組同學(xué)，按他們設(shè)計(jì)的分類表解逐一分類，并寫出下表中①～⑤對應(yīng)的生物名稱．
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科目： 來源： 題型：

生物分類單位由大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種．
 
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

青蛙的蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活性方面，有著顯著的變化，因此青蛙的發(fā)育屬于
 
．

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同步練習(xí)冊答案