我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動。高大樹木頂端葉片中的細胞能夠不斷地得到充足的水分，起主要作用的是

A.蒸騰作用    B.光合作用    C.呼吸作用    D.吸收作用

我市在綠化過程中以樹型美觀的銀杏樹為行道樹，下列有關銀杏的敘述不正確的是

A.銀杏是種子植物  B.銀杏有發(fā)達的輸導組織    C.白果是銀杏的果實        D.銀杏可以通過種子繁殖

 藻類植物和蕨類植物的共同特征有

A.都是多細胞生物體       B.具有根、莖、葉的分化 C.全部生活在陰濕環(huán)境中   D.依靠孢子繁殖后代

下圖是探究植物進行某些生理過程的實驗裝置，

其中，乙裝置罩上不透光的紙盒（如圖所示）。幾小時后，觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生（如圖a、b）。產(chǎn)生的a、b氣體分別是                     

A．氧氣、氧氣          B．氧氣、二氧化碳

C．二氧化碳、氧氣      D．二氧化碳、二氧化碳

氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。氣孔的開閉受（  ）控制。

A. 表皮細胞       B. 葉肉細胞         C .保衛(wèi)細胞          D.保護細胞

下列關于芽孢的敘述，錯誤的是

 A．芽孢是細菌用來繁殖的結構           B．芽孢是細菌的休眠體

 C．芽孢可以度過不良環(huán)境時期           D．芽孢可以萌發(fā)出一個細菌

人們使用綠膿桿菌噬菌體能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是一種

A.細菌    B.植物病毒     C.動物病毒     D.細菌病毒

⑴顯微鏡結構中，A的名稱是　　　　　　　，D的名稱是　　　　　  　　。

⑵制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：                         。

A.用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下         B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水

C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下  D.滴加碘液染色   E.蓋上蓋玻片

⑶王剛在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應將裝片向　　　　　移動。

⑷要使觀察效果由④變成②，他應該轉動___________，由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時他應該轉動遮光器選擇______光圈，同時轉動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④，他應調(diào)節(jié)顯微鏡的［　�。�（填字母序號）。                                                                                        

下圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請據(jù)圖回答：

（2）鳥類在飛行時特有的呼吸方式叫__________，這種呼吸可以使鳥類獲得更多的氧氣，以適應飛行生活。

（3）生物圈中的動物在形態(tài)結構和生理功能上各有特點。請回答下列動物是用身體的哪一部分與外界進行氣體交換的。蚯蚓：          ； 鯽魚：          ；海豚：            。

下圖是酵母菌和細菌的結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）酵母菌和細菌都是單細胞生物，有些細菌有[1]         等特殊結構；酵母菌與細菌在結構上的主要區(qū)別是細菌沒有                  。

（2）細菌通過___________進行生殖；在條件適宜的情況下，大多數(shù)真菌的繁殖方式是                。

（3）在自然界中，動植物死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為細菌、真菌等微生物把它們分解成了         、           和無機鹽，被綠色植物再用來制造有機物。