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科目: 來源: 題型:

 綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要的作用,主要是因為它的(     )

A.蒸騰作用       B.光合作用        C.呼吸作用      D.選擇性吸收無機鹽

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科目: 來源: 題型:

大米的主要成分是淀粉,在人體的口腔內(nèi)經(jīng)初步消化后,最終在               內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液。

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科目: 來源: 題型:

 從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,杜鵑(花)與杜鵑(鳥)相比,所少的是              。

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科目: 來源: 題型:

 晚自習(xí)放學(xué)回家的李剛同學(xué),發(fā)現(xiàn)房間里煤氣泄露,母親昏迷。這時他應(yīng)該采用的做法是(     )

A.關(guān)閉煤氣閥門                    B.打開電燈實施急救

C.打開門窗通氣                    D.將母親搬到通風(fēng)良好的場所

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是(     )

   A.能夠遺傳的性狀都是顯性性狀              

 B.優(yōu)生的惟一措施是禁止近親結(jié)婚

C.男性精子中的X或Y染色體決定了后代的性別 

D.父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂

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科目: 來源: 題型:

進入青春期后, 由于生理的變化,心理也發(fā)生明顯的變化。學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問題。下列做法不正確的是(     )

A. 經(jīng)常與家長、老師交流思想,接受指導(dǎo)   B. 男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí)

C. “我長大了,不用你們操心,少管我!  D. 積極參加集體活動

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科目: 來源: 題型:

注射預(yù)防結(jié)核病的卡介苗,可增強人體的(     )

A.特異性免疫      B.非特異性免疫      C.先天性免疫     D.第二道防線

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科目: 來源: 題型:

圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。圖中A~D代表不同的消費者。

請據(jù)圖回答:

 


(1)此食物網(wǎng)中,有        條食物鏈。

(2)右圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖

中還應(yīng)加入的成分有非生物部分和               。

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科目: 來源: 題型:

圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,

其中③表示的是反射弧中的                 。

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科目: 來源: 題型:

沉迷于上網(wǎng)不但會影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕導(dǎo)致              的曲度增大且不能恢復(fù)原狀,形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視。

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同步練習(xí)冊答案