新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車。醉酒的人駕車時明顯表現(xiàn)為反應慢、動作不協(xié)調(diào)，從而影響各項操作。造成駕車人動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的

 　　A. 大腦        B．脊髓             C．小腦                  D．腦干

青藏鐵路的建設者為了保護沿途的高原凍土生態(tài)系統(tǒng)，在建設中十分重視對凍土植被的保護，施工中要將草皮剝離后單獨堆放并養(yǎng)護，待土建工程完成后再將草皮覆蓋到裸露地面，建成后又帶走所有的建筑、生活垃圾。這是因為高原凍土生態(tài)系統(tǒng)

  A．光照不足      B．沒有分解者        C. 沒有消費者       D．自動調(diào)節(jié)能力弱

右圖A是某種細菌的結構示意圖，圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據(jù)圖回答下列問題。

（1)圖A中，②是　　　　 ，能夠保護細菌；③是　　　　 ，能控制物質(zhì)進出；④是　　　　 　。

(2)這種細菌會運動嗎?答：　　　　　 。這是根據(jù)圖中序號①所代表的結構作出判斷的。

(3) 在圖B中上，我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋�一個的細菌，而是　　　　　 。

下圖是黏蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答。

（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是(    )。 

A. ①→②→③→④，變態(tài)發(fā)育        B. ③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育

C. ③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育    D. ①→③→②→④，沒有變態(tài)的發(fā)育

（2）形態(tài)結構和生活習性有顯著差異的時期是［   ］和［  ］。

（3）若此黏蟲危害農(nóng)作物，我們要消滅它的最好時期是                  。

（4）你所熟悉的昆蟲中與黏蟲發(fā)育過程相同的有哪些？請例舉1種昆蟲。          。

老師讓同學們采用兩種材料制作臨時裝片，用以觀察細胞的構造：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）。小明按照老師的布置制成了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如右圖甲、乙所示的細胞。請你回答：

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是         圖。

（2）對細胞有害的物質(zhì)不易進入細胞，細胞中有用的物質(zhì)也不會自由流出細胞，是因為圖中標號       所示的結構在起著極為重要的作用。

（3）甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供動力的結構是（填結構名稱）         ；儲存遺傳信息的DNA主要存在于標號      所示的結構中。

（4）洋蔥鱗片葉常顯紫色，是因為標號         處貯藏有紫色物質(zhì)。

廢電池的危害已被多數(shù)人所認識，人們現(xiàn)在已開始選擇使用環(huán)保(無汞)電池。但某實驗小組對環(huán)保(無汞) 電池提出質(zhì)疑。下面是該小組展開探究活動的部分內(nèi)容，請你幫助他們完善探究活動。

一、實驗器材：黃豆種子若干、5號南孚（無汞）電池、托盤：衛(wèi)生紙、紗布、清水等。

二、探究過程

(1)提出問題：環(huán)保電池是否對生物產(chǎn)生危害?

(2)作出假設：環(huán)保電池對生物的生長沒有危害。

(3)制定并實施計劃

①將一節(jié)5號無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。

②取兩個相同的托盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標號。

③挑選大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒，隨機分成兩等分，分別放置在上述A、B兩個托盤中。   

④向A托盤每天定時噴灑環(huán)保電池浸出液，向B托盤中每天定時噴灑清水，進行           實驗。

⑤觀察記錄。結果如下表

從上表數(shù)據(jù)可知實驗結果：____________________________________          ____________。

三、請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足：______________________         _________。

你有什么好的建議?_____________________________________________          __________。

四、說出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：_____________________ ___________     __。

某課外生物科技小組做了如下實驗：

　　①取6個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號。

②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小大致相同的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深。

③把6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結果。

（1）該小組實驗的目的是研究__________因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。其中1，3號花盆組合可用來探究_________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，是這組實驗的變量。

（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______      _____。

（3）5號花盆中的馬鈴薯終死亡的原因是________________________________________。

（4）你認為該實驗設計是否存在缺陷？請說明理由                                     。

下列是三鹿學生奶粉袋上的產(chǎn)品說明及部分營養(yǎng)成分表(每100克含量)

學生時代是人一生中的關鍵時期，身體的快速成長，繁重的學習任務及大量運動，每天都需要補充蛋白質(zhì)，維生素及鈣、鐵、鋅等各種營養(yǎng)。只有每天攝入足夠的營養(yǎng)，才能保證青少年身心健康成長，以充沛的精力投入到學習生活中。請根據(jù)以上材料和相關生物知識解答下列問題：

（1）奶粉中可由消化道直接吸收的營養(yǎng)成分有_____________，這些營養(yǎng)成分吸收的主要場所是_____________________。

（2）學生奶粉大量補充了鈣、磷、鐵等成分，確保青少年正常生長發(fā)育。如果兒童時期缺乏上述無機鹽會患嚴重的缺乏癥，如缺鐵易患_____________ _____ _________。

（3）新聞報道最近又出現(xiàn)了“大頭娃娃”，其主要原因是這些“大頭娃娃”所攝取的是市場購買的劣質(zhì)奶粉，這些劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的_________________成分，嚴重影響了嬰兒身體的生長發(fā)育。

(4)當你去商店購買奶品時，你認為要注意哪些問題?                                             。

圖為顯微鏡下觀察到的血涂片，請回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察血涂片時，某學生已觀察到了細胞圖像，但圖像不很清晰，此時應調(diào)節(jié)顯微鏡的                 ，使圖像清晰。

（2）當人體某處被細菌感染時，其數(shù)目會顯著增加的是

[　 ]　　　 細胞。

（3）視野中數(shù)量最多的血細胞是[　 ]          ，

體積最大的血細胞是[　 ]             。

（4）血液屬于人體的哪一種組織？（     ）

A、上皮組織          B、結締組織     

 C、肌肉組織         D、神經(jīng)組織

生活中難免會遇到一些緊急情況或意外傷害。下圖是一位男士在游泳時不小心溺水，被搶救上岸后，對其進行緊急急救（進行人工呼吸）。請你觀察完下列三幅圖后，回答下列問題：

（1）請按照人工呼吸的具體操作方法正確排三幅圖的順序。正確順序是                 。

（2）在做人工呼吸前應該首先                                       。

（3）在A圖中，搶救者對被搶救者吹氣的頻率應該是                    。

（4）此種方法還適合于哪些方面的急救？請列舉一例：                   。

   （5）若該男士心臟已經(jīng)停止跳動，則應該做