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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)你做過(guò)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)回顧該實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.

(1)血管在魚的身體各個(gè)部位都有分布.選擇尾鰭作為觀察的部位,是因?yàn)槲馋捰衉__________________的特點(diǎn),適于在顯微鏡下觀察.

(2)如圖是小魚尾鰭在顯微鏡下的兩個(gè)視野,能觀察到血液流動(dòng)情況的是___________      A、圖1      B、圖2       C、圖1和圖2      D、都觀察不到

(3)若視野中的血流方向?yàn)閺挠蚁蜃螅瑒t血流速度較快的血管是(   )______ ,紅細(xì)胞單行排列通過(guò)的血管是(      )____________.

(4)該實(shí)驗(yàn)用到的是小魚活體,要使小魚離開(kāi)水短時(shí)間內(nèi)不至于死亡,需要采取的措施是 ___________________ .

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)“知了、知了…”,這是仲夏時(shí)節(jié)經(jīng)常可以聽(tīng)到的聲音.“蟬鳴林愈靜”,在平常的日子里,知了那柔和的鳴叫聲會(huì)使人的心情格外平和.但今天不同,烈日當(dāng)頭,天氣異常地炎熱,知了發(fā)出的鳴叫聲也異常地密集而響亮,令人心煩,是不是天氣越熱,鳴叫的知了越多呢?

(1)上述問(wèn)題的假設(shè)是___________________________。

(2)如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)是否成立,首先需要選取實(shí)驗(yàn)用的知了.選取的知了應(yīng)該是雄性還是雌性?___________________ .你的理由是___________________ 。

(3)要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是_________

A、觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫

B、統(tǒng)計(jì)多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)

C、觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫

D、統(tǒng)計(jì)多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)

(4)若根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的折線圖如圖所示,則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是 鳴叫知了的只數(shù)隨著溫度升高而增多。

根據(jù)本題的結(jié)果,還可以提出包含一組變量的問(wèn)題是___________________ ?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(7分)2013年4月20日,四川雅安爆發(fā)了7.0級(jí)地震.災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心.李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時(shí),還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)解釋

(1)李華通過(guò)電視看到了災(zāi)情,而對(duì)親人的離去,很多人悲痛欲絕、情緒激動(dòng)(如圖1所示),這些行為是_______共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.

(2)在隨后的幾天里,李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng).一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時(shí),救援人員立刻蒙上他的眼睛(如圖2所示)的目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的_______免收強(qiáng)光的傷害.經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),該災(zāi)民身上有很多處較深的傷口,醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清,這是因?yàn)椋苽L(fēng)抗毒血清中含有的_______(填寫抗原或抗體)能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合,使其失去致病性.這屬于傳染病預(yù)防中的_______.

(3)5月24日,李華隨學(xué)校參加了全國(guó)范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(dòng)(如圖3所示).隨著警報(bào)聲響起,人耳中 耳蝸 內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞受到刺激,將聲音信息經(jīng)過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳送,在_______大腦皮層 中形成聽(tīng)覺(jué),又通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用,李華及同學(xué)迅速起身有序的撤離教室,在操場(chǎng)上集合.上述過(guò)程屬于_______反射.

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科目: 來(lái)源: 題型:

位于我市城區(qū)古運(yùn)河畔的三棵古槐,因年代久遠(yuǎn)而主干大都中空。為保護(hù)這一“活寶貝”,市政府特聘專家進(jìn)行搶救性保護(hù)。古槐主干中空部分缺失的主要是莖的(   )

A.部分木質(zhì)部      B.部分韌皮部      C.部分形成層      D.部分導(dǎo)管和篩管

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科目: 來(lái)源: 題型:

我市是我國(guó)普通小麥的主產(chǎn)區(qū)之一。小麥種子萌發(fā)成幼苗的早期營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于(   )

A.胚      B.胚乳      C.溫度      D.土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:

栽種于我市姜堤樂(lè)園的櫻花一般在四月中旬盛開(kāi),而位于長(zhǎng)江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進(jìn)入盛開(kāi)期,造成這種差異的非生物因素是(   )

A.水分      B.陽(yáng)光      C.溫度      D.土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:

 “無(wú)償獻(xiàn)血,利國(guó)利民”,李老師積極響應(yīng)號(hào)召,參加義務(wù)獻(xiàn)血。體驗(yàn)驗(yàn)血時(shí),醫(yī)生說(shuō)他是“萬(wàn)能輸血者”,則李老師的血型應(yīng)是(   )

A.O型      B.AB型      C.A型      D.B型

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果媽媽在整理冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)一盒牛奶,拿來(lái)讓你喝,從食品安全的角度講,你首先應(yīng)關(guān)注包裝說(shuō)明上的(   )

A.產(chǎn)地      B.營(yíng)養(yǎng)成分      C.儲(chǔ)藏條件      D.保質(zhì)期

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科目: 來(lái)源: 題型:

 “兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”,說(shuō)明了黃蝶具有(   )

A.覓食行為      B.攻擊行為      C.繁殖行為      D.防御行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人患有下肢靜脈曲張,若其內(nèi)的血栓脫落,隨血液流動(dòng),最有可能滯留的部位是(   )

A.下肢靜脈      B.右心房      C.肺部毛細(xì)血管      D.肺靜脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案