下列四種生物，在細胞結(jié)構(gòu)上，哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別（　�。�

農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育了油蟠桃，其利用的是（　�。�

家庭制作酸奶的主要步驟：

①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合

②冷卻（42～43℃）

③熱處理（煮沸）

④發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時）

⑤接種（加入一些購買的酸奶）

⑥冷藏或食用．（　　）

下列生物屬于應用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的是（　�。�

下列關于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述，不符合達爾文自然選擇學說的一項是（　�。�

閱讀下列資料，回答問題．

2013年春，流感家族中的以為不速之客﹣H7N9不期而至，撥動著中國內(nèi)地民眾的神經(jīng)．H7N8型流感是一種新型禽流感，3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀．截止5月16日16時，全國已確診130人，36人死亡，72人痊愈．迄今為止，沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播，目前沒有疫苗．據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預防流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜．

（1）H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的　　　　　　　，病毒沒有　　結(jié)構(gòu)．

（2）從預防傳染病措施看，對臨床確診為H7N9型禽流感患者進行隔離治療，這屬于　　　　　；勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣，這屬于　　　　　　　　．

（3）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學角度分析屬于　　　　　　，它可以提高人體的免疫力，這種免疫類型屬于　　　　　　　　．

（4）為防治H7N9型禽流感，某些同學自己購買了板藍根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于　　　　　　　　藥（填“處方”或“非處方”）．

（5）人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是　　

A．醫(yī)生        B．農(nóng)民       C．從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者       D．司機．

如圖是辣椒發(fā)育成果實的過程圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）從花的結(jié)構(gòu)看，辣椒花屬于　　　　性花．

（2）辣椒花的花粉落在柱頭上的過程叫做　　．要結(jié)出辣椒，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是　　　　　　　　．

（3）②和④組成了辣椒果實．可食部分④是由[③]　 　　　　　　　發(fā)育來的．果實里②的數(shù)目較多，其原因是　　　　　　　　．

（4）在一棵辣椒植株上要結(jié)出多個品種的辣椒，生產(chǎn)實踐中常采用的方法是　　　　　．

如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A，B，C代表不同的系統(tǒng)，①～③代表生理過程，④～⑤代表相關氣體．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的淀粉是在A的　　　　　　　　內(nèi)被分解為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過程①隨血液首先進入人體心臟的　　　　　　　　．

（2）④進入組織細胞后，在細胞的　　　內(nèi)被利用．當膈肌和肋間肌處于_______　　　　狀態(tài)時，⑤出肺．

（3）循環(huán)系統(tǒng)的心房與心室，心室與動脈間有瓣膜，它的作用是　　　　　　　．

（4）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因為　　　　　　　作用．若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是　　　　　　發(fā)生了病變．

（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以　　　　　　　　的形式排出體外．

小明家是養(yǎng)牛專業(yè)戶．他家兩頭黑牛相配，生出了一頭棕色小牛，請運用所學知識回答下列問題：

（1）從毛色上看，牛的親代都是黑色，而后代中出現(xiàn)了棕色，在遺傳學上這是一種　　　　　　　　現(xiàn)象．牛毛色的黑色和棕色在遺傳學上稱為　　　　　　　　．

（2）牛體細胞中的染色體是　　　　　　　　存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目要　　．

（3）若用A和a分別表示牛毛的顯性基因與隱性基因，則上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成是　　　　　　　　．

（4）若上述兩頭黑牛再相配，生出黑色小牛的幾率是　　　　　　　　．

某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進行了如下實驗：①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪，平均分成A，B兩組；②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．

實驗結(jié)果如下表：

（1）從實驗設計可知，本實驗探究的問題是：　　　　　　　　　　．

（2）實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是　　　　　　　　；B組的作用是　　　　　　　　．

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，他們得出的結(jié)論是　　　　　　　　．

（4）實驗中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的發(fā)育屬于　　　　　　　　．

（5）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇　　　　　　　　只同種、同一批的小蝌蚪，將其　　　　　　　　切除，其余條件應與　　　　　　　　組相同（填“A”或“B”）．