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科目: 來(lái)源: 題型:

若要使位于玻片右上角的圖像移到視野中央,移動(dòng)玻片的方向應(yīng)是( 。
A.右上角B.右下角C.左上角D.左下角

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科目: 來(lái)源: 題型:

一筐桃子中,果皮完整的能保存很長(zhǎng)時(shí)間,而果皮破損的則很快腐爛,這說(shuō)明果皮的主要功能是(   )
A.輸導(dǎo)B.保護(hù)C.營(yíng)養(yǎng)D.分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征(   )
A.生長(zhǎng)B.繁殖C.新陳代謝D.應(yīng)激性

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明從市場(chǎng)買(mǎi)回幾個(gè)番茄進(jìn)行研究。他取過(guò)一個(gè)番茄,用水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于_________,表皮以內(nèi)的部分主要是_________組織,除此之外還有_________組織。

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科目: 來(lái)源: 題型:

王小明同學(xué)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這些植物細(xì)胞是在顯微鏡的目鏡是10x,物鏡是l0x的情況下所觀察到的,這些細(xì)胞被放大了_________倍。
(2)已被碘液染色的裝片上,細(xì)胞核被染成_________。
(3)切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥的__________________中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在夏天,人們喜歡吃“糖拌番茄”,實(shí)際上這個(gè)菜里有很多有趣的生物知識(shí):
(1)盛番茄的器皿原本沒(méi)有水,但過(guò)一段時(shí)間后,器皿里有很多的水,水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的_________。
(2)水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出到番茄的細(xì)胞外,說(shuō)明水分子能通過(guò)_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

比較洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

(1)植物細(xì)胞最外層透明的薄壁是[A]_________。
(2)圖中未顯示的細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)部分是_______。這一結(jié)構(gòu)在顯微鏡下觀察時(shí)一般不易看到的主要原因是___________________________________________________。
(3)在植物體綠色部分的細(xì)胞中,[D]內(nèi)含有_________。
(4)細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu)[B]叫_________。
(5)西瓜吃起來(lái)有甜味,因?yàn)開(kāi)________中含有大量甜味物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列鏡頭的組合中,使視野內(nèi)所看到的物像最大的是(    )
A.目鏡5×、物鏡4× B.目鏡l0×、物鏡4×
C.目鏡l0×、物鏡l0×D.目鏡16×、物鏡l0×

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科目: 來(lái)源: 題型:

不同的_________按照一定的_________聚集在一起,共同完成一定的_________就形成了器官。系統(tǒng)是由能夠共同完成_________生理功能的多個(gè)_________按照一定的_________結(jié)合在一起構(gòu)成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

葡萄中,帶甜味的物質(zhì)在組織細(xì)胞的(    )
A.液泡內(nèi)B.細(xì)胞核內(nèi)C.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)D.葉綠體內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案