相關(guān)習(xí)題
 0  32217  32225  32231  32235  32241  32243  32247  32253  32255  32261  32267  32271  32273  32277  32283  32285  32291  32295  32297  32301  32303  32307  32309  32311  32312  32313  32315  32316  32317  32319  32321  32325  32327  32331  32333  32337  32343  32345  32351  32355  32357  32361  32367  32373  32375  32381  32385  32387  32393  32397  32403  32411  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后,用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋,光照一段時(shí)間,經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液,變藍(lán)的部位是
A.見光的部分B.被遮光的部分
C.只是葉片的邊緣變藍(lán)D.整個(gè)葉片都變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

淀粉在小腸內(nèi)被吸收的主要形式是
A.麥芽糖B.淀粉C.葡萄糖D.蔗糖

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

玉米是我市常見的農(nóng)作物。玉米植株上長(zhǎng)出玉米籽粒,要經(jīng)過(guò)的過(guò)程是
A.開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟B.開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
C.受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟D.傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于生活在田野中的一株蒲公英來(lái)說(shuō),影響其生活的環(huán)境因素有
A.田野里的動(dòng)物、其他種類的植物、細(xì)菌、真菌、病毒等
B.陽(yáng)光、空氣、土壤、溫度、水等因素
C.A和B的總和
D.A和B的總和再加上這片田野里的其他蒲公英

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

畫維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效學(xué)習(xí)方法。觀察下圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)
A.兩種生物的細(xì)胞具有細(xì)胞核
B.兩種生物都要進(jìn)行呼吸作用
C.兩種生物都屬于消費(fèi)者
D.兩種生物的細(xì)胞內(nèi)都具有能量轉(zhuǎn)換器—線粒體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

解除休眠期的干種子吸水后萌發(fā),呼吸作用強(qiáng)度
A.下降B.上升C.不變D.不確定

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(12分)下面是家庭釀米酒的具體操作過(guò)程:
先將米煮熟,待冷卻至30℃時(shí),加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)(其他容器也可)。在中間挖一個(gè)洞,并且需將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷,還需采取保溫措施,置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃)12h即成。
現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過(guò)程作一簡(jiǎn)單的分析:
⑴加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為什么?
____________________________________________________________________。
⑵加入酒曲的目的是:接種酵母菌,酵母菌首先將糯米中的淀粉分解成____________,然后,再將其分解成____________和____________。
⑶在中間挖一個(gè)洞的目的是什么?
____________________________________________________________________。
⑷釀酒過(guò)程中,為什么需將器皿密封?
____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(7分)某組同學(xué)在飼養(yǎng)家蠶的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)家蠶很喜歡吃桑樹葉,家蠶喜歡吃桑樹葉是不是家蠶的先天性行為呢?針對(duì)這一問(wèn)題他們進(jìn)行了探究。下面是他們?cè)谥贫▽?shí)驗(yàn)方案時(shí)的假設(shè)和爭(zhēng)論的幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)針對(duì)這些問(wèn)題提出你的建議。
⑴該組同學(xué)的假設(shè)是_____________________________________________________。
⑵實(shí)驗(yàn)用蠶的選。
A.使用已經(jīng)孵化的家蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.購(gòu)買即將孵化的卵,等待剛孵化的蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
你的建議是選擇______方案,原因是_____________________________________。
⑶實(shí)驗(yàn)用蠶的數(shù)量:
A.每組一只                                                    B.每組十只
你的建議是選擇________方案,原因是____________________________________。
⑷樹葉的選擇
A.選用桑樹葉和楊樹葉  B.只用桑樹葉就可以
你的建議是選擇_______方案,原因是_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)請(qǐng)根據(jù)右圖,回答下列問(wèn)題:

⑴右圖中,完成托起啞鈴動(dòng)作必須在__________的支配下由肱二頭肌______,同時(shí),肱三頭肌________來(lái)共同完成。
⑵肱二頭肌中間較粗的部分叫_________,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫_______。
⑶骨骼肌有___________________的特性。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)右圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

⑴蝗蟲身體是由①_______、②________和③腹部構(gòu)成。
⑵體表有_________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
⑶蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案