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從物質(zhì)和能量的變化看,綠色植物的光合作用其實(shí)質(zhì)是:( )
A.制造有機(jī)物,釋放能量 B.制造有機(jī)物,貯存能量
C.分解有機(jī)物,釋放能量 D.分解有機(jī)物,貯存能量
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在溫暖的環(huán)境中,久放的西瓜會逐漸化成一灘水,其主要原因是西瓜( )
A.進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分 B.被周圍的細(xì)菌和真菌等分解
C.進(jìn)行呼吸作用,消耗了有機(jī)物 D.細(xì)胞的分裂和生長都停止
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(10分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”時,某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃,他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看,一個人一個主意。請你來分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法。
(1)丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做____,本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是____。
(2)丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案相比較,可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是____提出的實(shí)驗(yàn)方案。因此,生物科學(xué)研究中,在同時有活體和模型可供選用的情況下,應(yīng)首選____作為實(shí)驗(yàn)材料。
(3)丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究____、____在游泳中的作用,它們是實(shí)驗(yàn)組還是對照組?____。
(4)乙認(rèn)為,,不易觀察單個鰭的作用,應(yīng)對某個鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究。乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)探究幾個鰭同時擺動實(shí)驗(yàn)要遵循____的原則。
(5)甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論,但可以為探究過程中____提供依據(jù)。
(6)通過實(shí)驗(yàn)探究,你知道了:____的作用是控制魚前進(jìn)的方向。
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目前,人們認(rèn)為動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”,即人類通過對某種動物的____進(jìn)行改造 ,使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌人們所需要的某些物質(zhì)。這樣做具有生產(chǎn)成本低、效率高和____等優(yōu)點(diǎn)。
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(10分)“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作
答:
(1)在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內(nèi), 同時植物體內(nèi)的有機(jī)物通過____作用被分解釋放出來。
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占
的比例維持在一個相對的____狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導(dǎo)致牧草的變化是____。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因?yàn)閯游镌诰S持____中起著重要作用。
(3)圖中[ 4 ]的營養(yǎng)方式是____,因此可把動植物遺體分解成____、____,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物。可見,細(xì)菌和真菌可作為____參與自然界的 循環(huán)。
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(10分)某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:
(1)A(蚯蚓)用____呼吸,E用____呼吸。
(2)A的身體由許多相似的____構(gòu)成。它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有____。
(3)B的生殖和幼體發(fā)育必須生活在____中,幼體蝌蚪要經(jīng)過____發(fā)育才能成為幼蛙。
(4)D與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征是:____。
(5)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____,它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____ 、____。
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潮濕的食品在春天、夏天和秋天里容易腐敗變質(zhì),這說明微生物生長和繁殖除需要有機(jī)營養(yǎng)外,還需要____和____等外界環(huán)境條件。
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