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科目: 來源: 題型:解答題

請將下列血細(xì)胞與其對應(yīng)功能用直線連起來.
紅細(xì)胞        吞噬病菌
白細(xì)胞        止血和加速凝血
血小板        運(yùn)輸.

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科目: 來源: 題型:填空題

食物鏈?zhǔn)侵冈谝欢ǖ淖匀粎^(qū)域內(nèi),各種生物之間有復(fù)雜的吃與被吃的營養(yǎng)關(guān)系,許多條食物鏈往往相互關(guān)聯(lián),形成了________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖為人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,其中,收縮最有力的腔是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

骨骼肌在人體運(yùn)動中的作用是


  1. A.
    動力
  2. B.
    杠桿
  3. C.
    支點(diǎn)
  4. D.
    營養(yǎng)

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科目: 來源: 題型:單選題

藻類植物和蕨類植物的共同特征是


  1. A.
    沒有根莖葉分化
  2. B.
    生活在水中
  3. C.
    產(chǎn)生種子
  4. D.
    產(chǎn)生孢子

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科目: 來源: 題型:解答題

下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號加入材料水溫(℃)恒溫時間(分鐘)加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL9010A________
2饅頭碎屑+唾液2mL1010B________
3饅頭碎屑+唾液2mL3710C(不變藍(lán))
4饅頭碎屑+________2mL3710D________
(1)4號試管括號中應(yīng)加入的材料是________,與________試管形成對照實(shí)驗(yàn)
(2)加碘液后,A的現(xiàn)象________,B的現(xiàn)象________,原因是溫度________,唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解,D的現(xiàn)象________.
(3)3號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有________酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.

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科目: 來源: 題型:填空題

植物的根生長最快的部位是根尖的________ 區(qū);植物吸收水、無機(jī)鹽的主要部位是根尖的________區(qū).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是海帶、葫蘆蘚、桫欏、銀杏四種植物,據(jù)圖回答問題:

(1)B類植物稱為裸子植物,因?yàn)樵擃愔参锓N子裸露,無________包被.
(2)圖中哪種植物沒有真正的根、莖、葉:________ (填序號)
(3)C屬于國家一級保護(hù)植物,但它并沒有真正適應(yīng)陸生環(huán)境,原因是________.
(4)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中四種植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,其重大區(qū)別是沒有________.

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科目: 來源: 題型:解答題

下面A欄為動物類群的名稱,B欄是動物類群的特征.請將與表格中各種動物對
動物名稱所屬類群類群特征
蚯蚓c
蝗蟲
鯽魚
家鴿
應(yīng)編號填入表格內(nèi).
A欄        B欄
a.昆蟲類    ①被覆羽毛,前肢變成翼
b.魚類     ②身體由環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成
c.環(huán)節(jié)動物   ③用鰓呼吸,用鰭協(xié)助游泳
d.鳥類     ④身體分為頭、胸、腹三部分,一般具有兩對翅三對足.

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科目: 來源: 題型:填空題

外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到________,產(chǎn)生的振動通過________傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,再通過與聽覺有關(guān)神經(jīng)傳給________,形成聽覺.

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同步練習(xí)冊答案