某班同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無耳垂的基因（a）是隱性基因。

老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張，其中藍色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題：

（1）卡片代表父母體內的________。

（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為________。

（3）統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況，預期子代無耳垂的理論值為_________。

（4）若某同學有耳垂，則他的基因組成可能是_______。

（5）若某同學的基因組成為Aa，請在下圖圓圈中畫出其體細胞內A、a基因與染色體的關系。

下圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程。請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經過程①直接進行過程②的有機物是___________。

（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結構上適于物質交換的特點是______________。

（3）在肺泡內發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是________。物質B進入乙細胞后的作用是_______________。

（4）除A外，人體新陳代謝還產生許多其他廢物，它們隨血液流經腎單位時，經過______和____________兩個重要的生理過程形成尿液。

（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍，最可能的原因是他體內的________分泌不足。

（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行，有賴于________的調節(jié)作用。

圖1為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程，圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野。請回答：

（1）在進行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，目的是________。若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，需滴加___________。

（2）③過程中，用吸水紙從蓋玻片未滴加碘液的一側吸引的目的是__________。

（3）圖6中染色最深的結構是______。從植物體的結構層次來看，圖6所示的部分屬于_____。

選取生長正常的牽�；ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗

①將此裝置經黑暗處理后，移植光下數(shù)小時，再將這三片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別滴加碘液，觀察是否變藍。

請分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________。

（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產生這一現(xiàn)象的原因是

____________________________________________________。

（3）通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明__________；比較葉片乙和丙，可以說明_____________。

（4）根據以上實驗所得結論，對溫室里的農作物采取_____________。（至少答出兩條）等措施可以提高產量。

（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的__________起重要作用。

如果用圖3表示各種概念間的關系，下列選項中與圖示相符的是（   ）

下圖表示幾類哺乳動物的起源情況，對此圖的分析正確的是（   ）

A．原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存各類哺乳動物

B．在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動物也可以進化為現(xiàn)代哺乳動物

C．生物往往通過定向的變異適應變化的環(huán)境

D．現(xiàn)存各類哺乳動物的出現(xiàn)是自然選擇的結果

李明同學對種子的萌發(fā)很感興趣，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，于是按照下圖做了探究性實驗。

（1）由于②號種子一半浸入水中，一半露出水面，又是放在20℃一25℃的環(huán)境中，所以它能同時得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度（如下表）。那么①號種子和③號種子能得到哪些環(huán)境條件呢?請你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：

（2）若經過多次實驗，實驗中最有可能萌發(fā)的是__________號種子。

（3）若李明想進一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度，請你和他一起完成探究實驗。

 作出的假設是：__________________________________________。

  請將設計方案填入下表：

下圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（   ）

A．引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

B．對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C．加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入

D．該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

每年的5月20日是中國學生營養(yǎng)日。有關數(shù)據表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關說法正確的是（   ）

A．水果、蔬菜主要為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)

B．西式快餐肉食偏多，長期食用可以治療營養(yǎng)不良

C．上圖說明肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量

D．上圖顯示營養(yǎng)不良的原因是維生素攝入量較糖類少

下圖是某地生態(tài)系統(tǒng)圖，請據圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產者是______________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌、蚯蚓屬于____________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，在“草→昆蟲→食蟲→鳥→鷹”這條食物鏈中，若鷹的數(shù)量減少，則昆蟲的數(shù)量將會_________。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，為了防治害蟲，人們使用農藥消滅害蟲，則農藥會沿著食物鏈進行富集，并在____________的體內達到最高濃度。