下列具有細胞結構的是（   ）

A．①②④                   B．①②③                   C．①③④                   D．②③④

你知道下面哪個是肌肉組織示意圖嗎（   ）

A                          B                          C                          D

現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證植物的光合作用需要二氧化碳，則應選用的裝置組合是（   ）

A．①和②                   B．①和③                   C．②和③                   D．③和④

觀察下圖，回答問題：

（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點是________，幾乎處于________狀態(tài)。

（2）性器官發(fā)育的主要時期大約從________歲到________歲，這一時期被稱為青春期。性器官迅速發(fā)育的主要原因是，這一時期內________分泌的________激素促進性器官的發(fā)育。

（3）從圖六中可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得________。

某同學使用的顯微鏡，有如下一些鏡頭可供選擇，若要在同一視野中看到的細胞最多，宜選用的一組鏡頭是（   ）

A．④和⑤                   B．③和⑥                   C．①和③                   D．②和⑥

下圖是描述細胞分裂與分化過程的圖解，下列有關敘述正確的是（   ）

A．在A、B、C、D四個過程中細胞中的遺傳物質都沒有變化

B．A、B、C三個過程主要是細胞分裂，但也同時存在著細胞分化

C．D過程是細胞分化過程，細胞中的遺傳物質發(fā)生了明顯的變化

D．A、B、C三個過程是細胞分裂過程，每個細胞中的遺傳物質在數(shù)量上發(fā)生了明顯的變化

下圖為整理后的某人體細胞染色體成對排列圖，請據(jù)圖作答：

（1）從圖中可以看出其性染色體組成是________。

（2）如果一對夫婦面頰上都有酒窩，他們生育了一個有酒窩的孩子，這是生物的________現(xiàn)象。這對夫婦都有耳誰，但孩子卻沒有耳垂，這是生物的________現(xiàn)象。

下圖是染色體的組成示意圖，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）細胞生命活動的控制中心是________，其上有圖中（一）的結構存在。

（2）染色體由A和B組成，其中A是________，B是________。

（3）一個A分子上有多個控制性狀的________。

（4）人的受精卵內的染色體一半來自卵細胞，另一半來自________．

（5）用基因組成是Aa的水蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的水蜜桃砧木的莖上，新植株的根尖細胞的基因型是________，分生區(qū)細胞的基因型是________；花瓣細胞基因組成是_______，花的雌蕊柱頭細胞的基因組成是_______，花粉中的精子的基因型是________。

（6）用基因組成是Aa的水蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的水蜜桃砧木上，幾年后，新植株的某一枝條的上的葉子全部發(fā)生了白化，而其它相同培養(yǎng)條件下的枝條沒有發(fā)生白化，該枝條能否在該植株上正常存活一年或兩年? ________ （填能或否）。試問對該發(fā)生向化的枝條的敘述正確的是（    ）

A．該枝條不能光合作用                                 B．該枝條不能產生葉綠素

C．該枝條的無機鹽供給不足，缺少鉀鹽        D．該枝條細胞的基因發(fā)生改變

在學習《動物的運動和行為》時，同學們對探究菜青蟲的取食行為產生了濃厚的興趣，以下是研究小組的同學就探究方案設計依次進行的思維對話，請分析回答：

（1）甲同學是在生活經(jīng)驗和觀察的基礎上做出的______，該實驗小組探究的問題應該是_________

（2）乙同學與丁同學提出的實驗方案，你認為實驗結果更為可靠的：是哪一個?你判斷的理由是__________________

（3）如果他們的實驗方案中設計了對照實驗，你認為應該用_____葉做為實驗組，只用一種十字花科植物的葉片做實驗能取得準確的結論嗎?為什么? 

（4）科學探究中的思維對話，可提高思維的縝密性和邏輯性，_____的質疑就對完善實驗方案起到至關重要的作用。

（5）具有探索自然的好奇心并養(yǎng)成事實求是的科學態(tài)度是中學生必備的科學素養(yǎng)，請如實回答下面問題:（注：在A、B兩項中任意選擇一項回答）

A：如果你親歷了此項趣味探究，你的收獲或體會是：_______________________

B：如果你沒能參加此項趣味探究，你的遺憾或建議是：_____________________

某同學參照巴斯德的著名的曲頸瓶試驗進行了一個“探究食品腐敗的原因”的試驗。把等量的肉湯分別注入兩個等大的燒瓶里，甲是普通燒瓶，瓶口豎直向上；乙是在如普通燒瓶甲相同的燒瓶的瓶口套上一個如圖所示的S型管，兩個燒瓶及瓶口都是暢通的。把甲、乙兩個燒瓶內的肉湯煮沸，肉湯放涼后，在自然環(huán)境下觀察肉湯的變化。1個月后，甲燒瓶和乙燒瓶內的肉湯里的變化是（   ）

A．甲和乙燒瓶中的肉湯都渾濁變酸

B．甲和乙燒瓶中的肉湯都仍然新鮮如初

C．甲燒瓶中的肉湯渾濁變酸，乙燒瓶中的肉湯仍然新鮮如初

D．乙燒瓶中的肉湯渾濁變酸，甲燒瓶中的肉湯仍然新鮮如初