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科目: 來(lái)源: 題型:

為保證資源的可持續(xù)發(fā)展,下列做法不正確的是(   )

A.合理的開(kāi)發(fā)和利用資源            B.可根據(jù)人的需要大力開(kāi)發(fā)資源

C.保持再生資源的再生能力         D.不能過(guò)度消耗非再生資源

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法不屬于環(huán)保行為的是(   )

A.使用節(jié)水龍頭                   B.為減小垃圾所占地方,對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒

C.不用化學(xué)材料的泡沫飯盒   D.隨手關(guān)燈,人走燈滅

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是一組關(guān)于免疫的日常生活問(wèn)題,請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:

(1)在臨床發(fā)現(xiàn),患胃腸炎的病人,體內(nèi)白細(xì)胞明顯增多,從免疫的角度來(lái)看,這種現(xiàn)象屬于            

(2)受傷的哺乳動(dòng)物常用舌頭去舔傷口,對(duì)傷口愈合有一定的作用。其中的道理是      。

(3)腫瘤病人發(fā)生腫瘤,這是免疫的         功能發(fā)生異常。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用下列材料、用具設(shè)計(jì)了一個(gè)證明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪變態(tài)發(fā)育的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你補(bǔ)充下列的方法步驟,并預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料用具;盛有清水的玻璃杯兩只,剛孵化出來(lái)的小蝌蚪數(shù)只,飼料,甲狀腺激素。

方法步驟:

第一步:將玻璃杯編號(hào),分別為甲玻璃杯和乙玻璃杯。

第二步:在玻璃杯中放入形狀和大小相似的五只小蝌蚪;在乙玻璃杯中放入與甲玻璃杯中  

               的五只小蝌蚪,作為          。

第三步:每天用加入甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)甲玻璃杯中的蝌蚪;每天用        、     的飼料飼養(yǎng)乙玻璃杯中的蝌蚪。

現(xiàn)象:        玻璃杯中的小蝌蚪發(fā)育快,先進(jìn)行了         。

結(jié)論:                                                                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列能夠正確描述反射弧和反射關(guān)系的是(   )

A.簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)可以不通過(guò)反射弧完成

B.只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

C.反射弧和反射在性質(zhì)上是相同的

D.反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目: 來(lái)源: 題型:

正常人能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體,主要原因是(   )

A.眼球的前后徑可以改變            B.晶狀體的凸度可以變化

C.瞳孔的大小可以變化                D.感光細(xì)胞對(duì)刺激的敏感程度可以變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列腺體的分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)的是(   )

A.胰液           B.唾液             C.膽汁            D.胰島素

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科目: 來(lái)源: 題型:

調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是(   )

A.脊髓的灰質(zhì)           B.腦干              C.大腦              D.大腦皮層

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象屬于生物基本特征的是(   )

A.能夠運(yùn)動(dòng)                                 B.能進(jìn)行光合作用

C.能夠吸收無(wú)機(jī)鹽和水分            D.能夠生長(zhǎng)和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案