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流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下幾幅流程圖有錯(cuò)誤的是( )
A.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺神經(jīng)→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦
C.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
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豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀,下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是( )
A.高莖×矮莖→全部為高莖 B.高莖×高莖→全部為高莖
C.矮莖×高莖→高莖和矮莖各一半 D.矮莖×矮莖→全部為矮莖
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下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中,最為科學(xué)的是( )
A.如果幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)患呆小癥
B.如果長期生活在缺碘環(huán)境中易患肢端肥大癥
C.如果成年人甲狀腺激素分泌過多會(huì)患巨人癥
D.食用加碘食鹽,可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫
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以下是對綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.植物在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用
B.根對無機(jī)鹽的吸收,不消耗能量
C.蒸騰作用產(chǎn)生強(qiáng)大的蒸騰拉力,促進(jìn)植物對水分和無機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸
D.氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”
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下列詩句或成語中,不包含生殖現(xiàn)象的是( )
A.探花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片 D.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥
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據(jù)CCTV—4新聞報(bào)道,在英國,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對貓的這種行為解釋正確的是( )
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為
③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液,藥液由手腕到達(dá)胃所經(jīng)過的循環(huán)路線是( )
①肺動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心房 ④左心室 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主動(dòng)脈
A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ B.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②
C.①→②→③→④→⑦→+⑤→⑥ D.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦
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當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí),外界、氣管、肺泡內(nèi)的氣壓關(guān)系是( )
A.外界>肺泡>氣管 B.氣管>肺泡>外界
C.外界>氣管>肺泡 D.肺泡>氣管>外界
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下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.都是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來
D.番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官
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小明做了如下實(shí)驗(yàn)來研究溫度、光照對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。
①取4個(gè)同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號。
②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊,每塊馬鈴薯上都帶有芽眼。將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個(gè)花盆土壤中,處于適宜的、相同的濃度。
③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中(見表),進(jìn)行觀察并記錄。
編號 | 環(huán)境條件 |
1 | 室溫(20℃),光照充足,適量澆水 |
2 | 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水 |
3 | 低溫(0℃),光照充足,適量澆水 |
4 | 低溫(0℃),黑暗中,適量澆水 |
請問:
(1)馬鈴薯的這種生殖方式屬于____________________。
(2)將1號和3號花盆進(jìn)行比較,可以研究__________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。將1號、2號花盆進(jìn)行比較,可以研究__________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷,請?zhí)岢鲆粭l合理的建議:_________________ ________________________________________。
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