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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（帶解析） 題型：單選題

下表是某同學(xué)做“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)記錄, 從中能得出的結(jié)論是 (    )

A．唾液對淀粉有分解作用
B．唾液能將淀粉分解成葡萄糖
C．淀粉酶只對淀粉有分解作用
D．唾液分解淀粉不受溫度的影響

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)人體生長和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是 (    )

A．精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合
B．子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所
C．性器官的發(fā)育只受性激素調(diào)節(jié)
D．胎兒通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（帶解析） 題型：單選題

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。下列特點(diǎn)與鳥類飛行無關(guān)的是 (    )

A．身體呈流線型B．前肢變成翼C．體內(nèi)有氣囊D．具有銳利的爪

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（帶解析） 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)中, 將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片用黑紙片兩面遮住( 如圖所示) 。該步實(shí)驗(yàn)操作的目的是為了驗(yàn)證植物光合作用需要 (     )

A．水和葉綠體B．葉綠體和陽光C．水和陽光D．水和二氧化碳

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（帶解析） 題型：單選題

超級(jí)耐藥菌產(chǎn)生的原因是 (    )

A．人工選擇的結(jié)果
B．抗生素使病菌產(chǎn)生了抗體
C．自然選擇的結(jié)果
D．抗生素使病菌產(chǎn)生了抗藥性

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（帶解析） 題型：單選題

瓣膜的作用是保證血液按一定方向流動(dòng), 下列血流方向正確的是 (     )

A．心房→心室→靜脈B．心房→心室→動(dòng)脈
C．心室→心房→動(dòng)脈D．心室→心房→靜脈

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（帶解析） 題型：單選題

同卵雙胞胎胖瘦相差很大的原因可能是 (      )

A．顯性基因發(fā)生了作用B．隱性基因發(fā)生了作用
C．染色體數(shù)目發(fā)生了改變D．生活環(huán)境和條件不同

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（帶解析） 題型：單選題

概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu), 有利于加深對知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖, 其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能, ①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是 (    )

A. ①表示細(xì)胞分化     B. A表示葉綠體
C. B表示細(xì)胞核        D. a表示保護(hù)支持

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（帶解析） 題型：單選題

炎熱的夏天, 在樹蔭下比在房屋的陰影下感覺更涼爽的原因是由于植物的 (    )

A．蒸騰作用B．光合作用
C．呼吸作用D．吸收作用

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科目： 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）生物（帶解析） 題型：單選題

下圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖, 下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (     )

A．①可為胚胎發(fā)育提供氧氣
B．③含有細(xì)胞核是胚胎發(fā)育場所
C．④、⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)
D．⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

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