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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

右圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進(jìn)行
的生理過程有（   ）

A．僅有光合作用B．僅有呼吸作用C．僅有蒸騰作用D．以上三者都有

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

小麥生長的后期(灌漿期和成熟期)，其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（   ）

A．光合作用B．蒸騰作用C．果實的生長發(fā)育D．秸稈的生長發(fā)育

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極（ �。�

A．缺乏必要的生活設(shè)施B．缺少生產(chǎn)者C．沒有消費者D．缺少分解者

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

一般家庭是利用冰箱來保鮮水果、蔬菜。利用你學(xué)過的生物知識，試著分析冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因是（   ）

A．減少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用
B．降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用
C．降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用
D．減少環(huán)境中氧氣的溫度，加快呼吸作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

關(guān)于蝗蟲外骨骼的敘述，不正確的是（   ）

A．防止體內(nèi)水分蒸發(fā)B．支持和保護(hù)內(nèi)部器官C．適應(yīng)陸地生活D．適于飛翔

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（   ）

A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和運輸作用
C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和呼吸作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖里，進(jìn)入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是（   ）

A．測量窖內(nèi)的二氧化碳含量B．測量窖內(nèi)的氧氣含量
C．主要是為了照明　　　　　D．測量窖內(nèi)的一氧化碳含量

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校八年級12月單元過關(guān)檢測聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列屬于相對性狀的一組是（    ）。

A．人的身高與體重
B．玉米的白粒與黃粒
C．兔的長毛與黑毛
D．家兔的白毛與北極狐的白毛

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

右圖所示是測定金魚藻光合作用的裝置。對一定時間內(nèi)金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒有影響的因素是(   )

A．金魚藻數(shù)量B．試管的體積
C．水中二氧化碳的含量D．光源與金魚藻間的距離

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

若白天光照充足，在下列哪種條件下對作物有機(jī)物的積累有利      （  ） 

A．晝夜恒溫25℃B．白天溫度25℃，夜間溫度15℃
C．晝夜恒溫15℃D．白天溫度30℃，夜間溫度28℃

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同步練習(xí)冊答案