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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

用乳酸菌制作泡菜時(shí)，要用水密封，這是為了提供（    ）。

A．安靜的環(huán)境B．有氧的環(huán)境C．無氧的環(huán)境D．防止細(xì)菌逃跑

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列各項(xiàng)不屬于細(xì)菌特點(diǎn)的是（    ）。

A．有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)B．為單細(xì)胞生物
C．沒有成形的細(xì)胞核D．沒有遺傳物質(zhì)DNA

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的主要是（    ）。

A．抑制細(xì)菌繁殖B．不讓營養(yǎng)流失
C．防止水分蒸發(fā)D．保持菜肴的形狀和顏色

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）。

A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．幫助植物傳粉和傳播種子
C．維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定
D．分解植物殘枝落葉中的有機(jī)物

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

某牧場為了防止鳥類捕食草籽，用細(xì)網(wǎng)將其罩住，其結(jié)果草籽的產(chǎn)量大幅度減少，其原因可能是（    ）。

A．影響了鳥類幫助牧草傳粉
B．使牧草不能很好地通風(fēng)透光
C．使昆蟲大量繁殖，嚴(yán)重危害牧草
D．影響了鳥類幫助牧草傳播種子

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

探究螞蟻的覓食及搬食行為后，發(fā)現(xiàn)螞蟻的內(nèi)部語言是（     ）。

A．聲音B．動(dòng)作C．氣味D．光線

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列幾種動(dòng)物群體中，不具社會(huì)行為的是（    ）。

A．蜜蜂的群體B．螞蟻的群體C．白蟻的群體D．綿羊的群體

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜而高等，這說明（    ）。

A．動(dòng)物越高等，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題的能量越強(qiáng)
B．無脊椎動(dòng)物沒有學(xué)習(xí)能力
C．脊椎動(dòng)物的后天行為比先天行為更多
D．脊椎動(dòng)物有學(xué)習(xí)的本能

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列幾組動(dòng)物行為中，屬于本能的是（    ）。

A．大山雀偷飲牛奶B．蚯蚓走“迷宮”C．母雞哺育小雞D．獼猴做花樣表演

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（    ）。

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．蜜蜂采蜜C．鳥類遷徙D．小狗跳圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案