（3分）觀察右圖，回答問題：

（1）圖中①是         ，②是         。
（2）基因是                           。

（5分）右圖為蟬的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中各標(biāo)號所表示的發(fā)育時期。
A         ；B           ；C           。                        
（2）用字母和“→”表示蟬的發(fā)育過程：                                        。
（3）從圖中可以看出蟬的發(fā)育是                     發(fā)育。

(8分)下圖為雞受精卵的結(jié)構(gòu)，請回答：

（1）將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[    ]            。
（2）具有保護作用的結(jié)構(gòu)是[    ]              。
（3）提供胚胎發(fā)育時，所需營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[   ]          、 [   ]         。

下圖是根尖的結(jié)構(gòu)，請在方框和括號中填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能

1、                 2、                    3、                    
4、                             5、                           

以下是芽的結(jié)構(gòu)示意圖，在下面的方框中填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱。

①              ②               ③                

油菜是兩年生的草本植物，第一年長成完整植株，第二年抽薹、開花、結(jié)果。仔細觀察圖片，并回答問題。

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，A～F均是由　   　 構(gòu)成的　   　 ，它們的基本結(jié)構(gòu)單位是　　   。
（2）圖中屬于營養(yǎng)器官的是：　　　　　　。

右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請仔細觀察后回答下列問題（在[  ]中填圖中的數(shù)碼，在     中填名稱。）

開放后的花隨風(fēng)飄落，她已將自己的驕傲——果實悄悄留在了樹上。其中
[     ]        和[     ]         是花最重要的結(jié)構(gòu)。夏日收獲的果實是經(jīng)過傳粉和受精，由花的[   ]         發(fā)育而成的，種子是由[    ]           發(fā)育而成的。

（4分）請閱讀分析下列材料，回答問題：
材料一：科學(xué)家做過這樣一個實驗。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法。
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開�？茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉。請你分析：
(1)從動物行為的類型來看，材料一、材料二都說明的是動物的    行為。
(2)從動物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達的其它猴子也逐漸學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，這種行為屬于動物的      行為。
(3)從動物行為獲得的途徑來看：“材料二”所表達的黃面兀鷲行為屬于動物的      行為。這種行為是由        所控制的。

（4分）材料分析題：
材料一：甲流感是由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病。該病毒非�；钴S，可由人傳染給豬，豬傳染給人，也可在人群間傳播。人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介。感染者有可能在出現(xiàn)癥狀前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后發(fā)病。
材料二：疾控中心說，目前沒有專門針對人類感染豬流感的特效藥，通常使用的有4種抗流感藥物，但臨床顯示，這種變異病毒對其中2種具有抗藥性。人類在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗對于甲型H1N1流感都無效，但人感染豬流感是可防、可控、可治的。
（1）由材料可知，甲型H1N1流感病毒是該傳染病的     ，根據(jù)其主要傳播途徑來看，它是一種        傳染病。
（2）人類在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗對于甲型H1N1流感都無效，是因為人類通過注射疫苗獲得的免疫功能具有特異性；前幾天，醫(yī)生給同學(xué)們注射了甲流感疫苗，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的                。

（4分）某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：