科目: 來源:2012-2013學年山東聊城莘縣某重點中學初二上第二次自我檢測生物卷(帶解析) 題型:綜合題
觀察鯽魚外型圖,并回答問題:(5分)
1)請你填寫魚鰭名稱:①________④________
2)5的作用是____ ___,魚的呼吸器官是________,位于軀干部的感覺器官是____________。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇揚州第一中學七年級上學期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答:(15分)
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是:___ _ __;屬于消費者是:___ ____。
(2)從總體上看植物的數(shù)量總是比食草動物 ,食草動物的數(shù)量總比肉食動物 ;
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關系是 關系。這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成 。此圖中最長的一條食物鏈可表示為: 。
(4)如果大量捕殺青蛙,那么在短時間內(nèi)蜘蛛會 ,食草昆蟲會 ,蛇會 。
(5)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 部分。
(6)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是 。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇揚州第一中學七年級上學期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)俗話說“螳螂捕蟑,黃雀在后”。它描繪了一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:
(1)生產(chǎn)者是___ ____;細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____ ___。
(2)黃雀與螳螂的關系是_______關系。
(3)消費者與生產(chǎn)者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈,可表示為:_____________ ________
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科目: 來源:2012-2013學年甘肅酒泉瓜州二中七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)右圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運輸去向,據(jù)圖回答:
(1) 植物進行光合作用的主要器官是 ,
(2) 圖中箭頭②表示由根吸收的 通過木質(zhì)部的 管由下往上運輸進入葉片,作為光合作用的原料。
(3) 箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的 通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管 (填方向)運輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的 平衡。
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科目: 來源:2012-2013學年甘肅酒泉瓜州二中七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)右圖是花的基本結構示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)右圖中, ⑤________ 將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成
(2)① 和④_________組成了雄蕊
(3)柱頭,③ 和子房 組成了雌蕊
(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做 。
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科目: 來源:2012-2013學年四川省遂寧中學七年級第二學段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)請據(jù)圖回答下列問題。
A B
(1)圖中A是 細胞圖,B是 細胞圖。
你的判斷依據(jù)是 。
(2)在上述結構中:[ ] 保護并控制物質(zhì)出入;
[ ] 儲存糖類、色素等多種物質(zhì);[ ] 內(nèi)含有遺傳物質(zhì);[ ] 是光合作用的場所。
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科目: 來源:2012-2013學年四川省遂寧中學七年級第二學段考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)1665年英國物理學家Robert Hooke將軟木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光學顯微鏡下面,發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關的小室,他稱為cell(細胞),從此人們對生物體結構的認識進入到細胞這個領域。
(1)根據(jù)顯微鏡結構圖回答:
用來調(diào)節(jié)光線強弱的結構是[ ]________;轉動時,鏡筒的升降范圍較大的結構是[ ]____________;接近觀察物的鏡頭是[ ]____________。
(2)當幾個同學圍著一臺顯微鏡時,視野有時會就暗,原因是:___________________________________
(3)實驗室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放, ,放置玻片標本,觀察,收放,整理實驗臺。
(4)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡8×和45×,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是 倍。
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
有人在冬季將許多生長旺盛的植物移入密閉的臥室內(nèi),你認為這樣做對人體健康是否有利?為什么?
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科目: 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
小明在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實
(1)兩實驗的過程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗,在載玻片中央滴的是 ,而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗滴加的是 。
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗第三步,用消毒牙簽在漱凈口的 上輕輕刮幾下。取材前先漱口的目的是 。
(3)蓋蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸 再緩緩地蓋在水滴上,避免產(chǎn)生 。
(4)小明用顯微鏡觀察實驗材料時,發(fā)現(xiàn)物象偏左上方,他應向 方向移動玻片,物象不太清晰應調(diào)節(jié) 準焦螺旋。觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,發(fā)現(xiàn)有重疊現(xiàn)象,可能是實驗材料沒有
(5)小明用顯微鏡觀察實驗材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,他移動玻片,污點不動,換潔凈目鏡后污點扔不動,據(jù)此判斷污點可能在 上。與觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片相比較小明在觀察口腔上皮玻片標本時看不到的結構是 、 、 。
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