（7分）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實(shí)有其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒有發(fā)病；乙組沒有注射。十天后，對(duì)甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過一段時(shí)間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡。（原創(chuàng)題）
思考回答下列問題：
（1）甲型H1N1流感的病原體是                 ，它 ______(填“具有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學(xué)的角度來分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于__________（填抗原或抗體）。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的                              。      
（3）我國科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的____________ （填抗原或抗體）。
（4）上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后，沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于                      免疫。
（5）上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是                   。

(5分)小明同學(xué)經(jīng)常不吃早餐，常有臉色蒼白、頭暈乏力的現(xiàn)象，近來腮腺區(qū)腫痛，到醫(yī)院抽血化驗(yàn)，下面是小明同學(xué)驗(yàn)血的部分結(jié)果，請(qǐng)分析回答：

（2分）圖4是“京都牛黃解毒片”包裝盒上所提供的部分信息資料，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)生物知識(shí)回答下列問題：

（5分）自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。
①代表的是­­­________作用，②代表的是­­­________作用
（2）圖中③④分別代表哪類生物？
③代表的是­­­________，④代表的是­­­________ 
（3）圖中哪類生物不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存？­­­________

（4分）根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的­­­________ 部分。
（2）圖中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是­­­________ ，屬于最高消費(fèi)者的是­­­________。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈­­­________。

如下圖所示，根據(jù)探究種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題（圖中每個(gè)燒杯中均放有10粒新鮮而飽滿的豌豆種子，圖中的橫線代表各燒杯中的水位）。
（1）燒杯_________中的種子能萌發(fā)。

（2）此實(shí)驗(yàn)實(shí)際上三組對(duì)照試驗(yàn)，其中以空氣為控制變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
是 _________ 和 _________ 。
（3）從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出，_________ 、  _________ 和_________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
（4）在實(shí)驗(yàn)的燒杯中各放入10粒種子而不是1粒種子的原因是_________  。

如下圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（共5分）。

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_________；
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?_________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于_________ ；
（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_________；
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于_________ 中

觀察下圖回答問題：（共8分）

（1）下圖為_________示意圖。
（2）物質(zhì)①為_________ ，②為_________ ，③為_________ ，④為_________。
（3）該葉片除了能進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行_________ 、_________ 。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，對(duì)植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多；可對(duì)人類而言，二氧化碳量過大，會(huì)破壞生物圈中_________衡，嚴(yán)重危害人體健康。

（14分）福娃是2008年北京第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物（如下圖）。

它們的名字表達(dá)了中國對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)——北京歡迎你！ 
（1）福娃“貝貝”的造型融入了魚的形象，魚身體結(jié)構(gòu)中的　　　　　和　　　　　對(duì)其營(yíng)水中生活是至關(guān)重要的。 
（2）福娃“晶晶”和“迎迎”的造型分別融入了我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物　　　   
和　　    的形象，它們都屬于哺乳動(dòng)物，目前它們的數(shù)量急劇減少的最主要原
因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                     。
（3）福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象，雨燕能夠遠(yuǎn)距離飛行，其雙翼產(chǎn)生的巨大動(dòng)力主要來自于發(fā)達(dá)的　　　　　。雨燕在生殖和發(fā)育過程中，具有求偶、孵卵和育雛
等　　　　　行為。 

（12分）可按下列步驟在家庭制作酸奶：⑴新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合（如向250克鮮奶中加入兩匙白糖）→⑵熱處理（煮沸）→⑶冷卻（40～43℃）→⑷加入一些購買的酸奶→⑸發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)，如夏季可放在室溫下，冬季可放在取暖設(shè)施附近；容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時(shí)要將蓋密封）→⑹冷藏或食用。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答：
（1）制作酸奶時(shí)，對(duì)材料熱處理（煮沸）的目的是：                                   ；
（2）加入一些購買的酸奶的目的是：                                                  ；
（3）發(fā)酵時(shí)要加蓋密封的原因是：                                                    ；
（4）產(chǎn)生酸味的原理是：                                                            ；
（5）保存酸奶冷藏的目的                                                            
（6）你的體會(huì)是：                                                                。