科目: 來源:2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩,置于37度的溫水中,1小時(shí)后植物油不見了,配制的消化液可能是(??? )
A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁 D.腸液、胰液
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科目: 來源:2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體生理活動(dòng)中,呼出的二氧化碳產(chǎn)生于(????? )
A.肺泡??? B.血液??? C.細(xì)胞??? D.組織液
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科目: 來源:2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人呼出的氣體中,含量最多的成份是(???? )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氮?dú)?/span>
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科目: 來源:2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體呼吸的全過程的正確順序是( )
①血液運(yùn)輸;②組織里的氣體交換;③肺的通氣;④肺泡內(nèi)的氣體交換
A.①②③④ B.③②①④ C.③①④② D.③④①②
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科目: 來源:2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“第七營(yíng)養(yǎng)素”指的是(? )
A.蛋白質(zhì)? B.脂肪? C.糖類? D.膳食纖維
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科目: 來源:2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)證明,維生素B1在140 ℃時(shí)還不至于被分解破壞。有人做饅頭時(shí)愛加過量的堿,長(zhǎng)此以往,容易患腳氣病。這是什么道理?( ? )
A.高溫會(huì)破壞維生素B1
B.堿能破壞維生素B1
C.面粉中缺乏維生素B1
D.患者吸收不到足夠的維生素B1
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科目: 來源:2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免藥物對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看,其原因是( ? )。
A.胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C.膽汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
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科目: 來源:2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng),其中有的血管紅細(xì)胞只能單行通過,這種血管是(???? )
A.靜脈????? B.動(dòng)脈??? C.毛細(xì)血管???? D.毛細(xì)淋巴管
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科目: 來源:2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線是( ? )。
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科目: 來源:2016屆山東濱州無(wú)棣佘家鎮(zhèn)中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題。
試管號(hào)碼ABCDE
加入物質(zhì)糨糊、清水糨糊、唾液糨糊、唾液、鹽酸糨糊、唾液糨糊、唾液
溫度37 ℃37 ℃37 ℃100 ℃0 ℃
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(1)若以A和B為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________。
(2)若以B和C為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________。
(3)若以B.D和E為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_______________________________。
(4)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:唾液中含有______,可以消化______;唾液中的______發(fā)揮作用所需的條件是______和______。
(5)A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)? _____,原因是_______________________________。
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