科目: 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述與植物的蒸騰作用無關的是( )。
A.提高空氣濕度,增加降水 B.降低植物體的溫度
C.促進根從土壤中吸收水分 D.促進植物體對無機鹽的吸收
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科目: 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,在驗證實驗結(jié)果以前要用酒精脫去葉綠素,目的是( )。
A.避免葉子繼續(xù)進行光合作用,干擾實驗結(jié)果
B.避免葉綠素顏色干擾,以使結(jié)果不明顯
C.增加葉片內(nèi)淀粉的含量
D.減少葉片內(nèi)淀粉的含量
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科目: 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將暗處理后甲葉片的主葉脈由圖示處切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙(如圖所示)。置于陽光下,四個小時后,將甲、乙兩葉片同時取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍色,A、C部分未變藍色。該實驗證明植物進行光合作用需要( )。
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光
C.水和陽光 D.水和葉綠素
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科目: 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是( )
A.光合作用吸收了二氧化碳 B.光下不進行呼吸作用
C.光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用減弱
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科目: 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)根據(jù)學過的顯微鏡和臨時裝片制作的有關知識回答問題。
(1)現(xiàn)有一臺顯微鏡,它有兩個目鏡(放大倍數(shù)分別是5、15),兩個物鏡(放大倍數(shù)分別是10,40),那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是 倍。若在載玻片上放一塊寫有很小“F”字母的透明紙片,從顯微鏡中觀察到的物像是 。
(2)在制作臨時裝片時,其中有一步驟為滴液。制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片時,應先在載玻片中央分別滴一滴 和 。
(3)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的( )
(4)某同學在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片時,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時,污點均不動,你認為污點最可能位于下列哪一結(jié)構上_________。
(5) 某同學用同一顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,通過調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到如下四個圖。試問其中視野最暗的是________。
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科目: 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)如圖是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中___(寫標號)結(jié)構是動物細胞所沒有的。
(2)細胞分裂時,④結(jié)構中___的變化最明顯。
(3)西瓜中所含的糖分主要存在于[ ]___。
(4)能制造有機物的是[ ]___。
(5)⑥所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還有___。
(6)檢測輕度污染的水域時,發(fā)現(xiàn)蒲草細胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,其直接原因是_________。
(7)細胞分裂受細胞中[ ]___的控制。
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科目: 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中[1][2]屬于___組織,構成[1][2]的主要是___細胞,其特點是結(jié)合緊密,無色透明,不含____。
(2)[3]是___,它由___細胞構成,和表皮細胞相比,細胞內(nèi)有___;
(3)[4]是___,[5]是___,[4]和[5]是___,屬于___組織;
(4)在圖中,與莖的輸導組織相連的是葉片里的[ ] 。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構和功能特點,可以判定也所屬的結(jié)構層次是 。
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科目: 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題
(14分)下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答:
(1)實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是______。
(2)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色的部分變成___色,這是因為葉片中的___溶解到酒精中去了。
(3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍,原因是:
A處:__________________。
B處:__________________。
(4)C處遇碘變藍,證明光合作用的產(chǎn)物是___。
(5)本實驗有兩組對照實驗:一組是___和___,其變量是_____,可得出的結(jié)論是____________;另一組是___和___,其變量是_____,可得出的結(jié)論是_____
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科目: 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖表示某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖:①是___,②是___,③是___,④是___。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖:①是___,②是___。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖:則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是___。
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有___種,夜晚進行的有___種。
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科目: 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題
(5分)準備下圖實驗裝置(甲裝置的槽里盛的是氫氧化鈉溶液,乙裝置的槽里盛的是清水),將兩裝置放在黑暗處48小時,然后放到光下幾小時,從甲、乙裝置中各取一片葉,經(jīng)脫色、漂洗后,加碘液處理。
(1)此實驗說明_____是光合作用的原料。
(2)將燃燒的火柴放入乙裝置中,火柴___,這說明光合作用___。將乙裝置放在黑暗處一晝夜,再將燃燒的火柴放入此裝置中,火柴___,這是植物___作用的結(jié)果。
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