如圖是生命起源的過程示意圖，請據圖回答下列有關生命起源的問題：

(1)原始大氣的成分與現(xiàn)在的空氣相比最明顯的區(qū)別是原始大氣中沒有_______________。

(2)發(fā)生在原始海洋中的過程是_________________________。

(3)原始生命誕生于________________中。

(4)美國學者米勒的實驗證明了如圖中的              步（用字母表示）。

經調查得知某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構共有四個環(huán)節(jié)(用A.B.C.d表示)。研究發(fā)現(xiàn)，一年中流經這四個環(huán)節(jié)的能量列表如下：

（1）根據上表的數(shù)據可以推算出該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是                         ；

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)中除了上表中A.B.C.d四種生物外，還包括                   和                   成分；

（3）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到農藥的污染，則在        中含有的農藥富集量最多；

（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中b的數(shù)量大量減少，則a的數(shù)量的變化是                 ；

（5）該草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構簡單，自動調節(jié)能力        。

下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據圖分析回答問題：

（1）圖中③表示的生理過程是            。

（2）在碳循環(huán)中，碳的主要存在形式是                   。

（3）圖中乙代表                         。

克隆羊“多利”的培育程序如圖所示，請看圖后回答：

（1）“多利”羊的性別是_________；

（2）“多利”的培育從生殖方式來說屬于___________生殖；

（3）本實驗證明了生物的遺傳物質主要存在于              中。

如圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖，請據圖回答：

(1)實驗中設置實驗乙的目的是______________。

(2)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材，并進行加熱處理。目的是__________。

(3)冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是__________________________________。某同學做實驗時未冷卻就加入酸奶，他能成功制成酸奶嗎？            。

(4)該實驗中，設置的變量是________。你推測甲、乙兩組實驗中的玻璃瓶放在30 ℃的條件下放置4～6小時后最有可能制成酸奶的是_________。

(5)該實驗是為了探究酸奶的制作需要在________條件下進行。

某學習小組討論時，出現(xiàn)下面4種說法，其中對生物共同特征的描述不正確的是（    ）

A.生物能排出體內產生的廢物   　  Ｂ.生物都由細胞構成

C.生物的生活需要營養(yǎng)             Ｄ.生物能進行呼吸

下列不屬于生命現(xiàn)象的是（     ）

A.母雞下蛋　　        Ｂ.雨后春筍　　　  C.葵花向陽　   D.鐵皮生銹

“種瓜得瓜，種豆得豆”；“一豬生九子，連母十個樣”，這些俗語反映了（     ）

A.生物能生長和繁殖                Ｂ.生物能對外界刺激作出反應

C.生物能適應環(huán)境并影響環(huán)境        Ｄ.生物具有遺傳和變異的特性

觀察法是科學探究的一種基本方法。以下說法中不正確的是（      ）

A.科學觀察要有明確的目的

Ｂ.觀察時必須使用放大鏡或顯微鏡

C.觀察要有計劃、有耐心

Ｄ.觀察記錄必須真實，準確反映所感知的事物

在觀察非洲鴕鳥和美洲鴕鳥時，應注意觀察比較它們的（      ）

A.不同之處  　   Ｂ.相同之處　　   　C.體型大小 　   Ｄ.外部形態(tài)