科目: 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谀┧綑z測生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于細菌營養(yǎng)方式說法不正確的是
A. 大多數(shù)細菌沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成有機物作營養(yǎng),叫異養(yǎng)
B.進行腐生生活的細菌能將有機物分解成無機物
C.進行寄生生活的細菌,只能靠吸收活的動植物體內(nèi)或體表的有機物來生活
D.細菌只能靠分解動植物遺體生活
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科目: 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谀┧綑z測生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于細菌生殖方式說法不對的是
A.靠分裂進行生殖,細菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它無處不在
B.在適宜環(huán)境,不到半小時的細菌能分裂一次
C.有些細菌生長發(fā)育后期,細胞壁變厚形成芽孢
D.芽孢是細菌生殖細胞,對不良環(huán)境有較強抵抗力
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科目: 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谀┧綑z測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.制作饅頭或面包釀酒用酵母菌
B.制作酸奶、泡菜用乳酸菌
C.制醋用醋酸菌
D.制醬用醋酸菌
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科目: 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谀┧綑z測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列的防腐方法與防腐原理不正確的是
A. 袋裝牛奶→巴斯德消毒法(加熱滅菌)
B. 咸魚→腌制法(用鹽溶液除去魚中水分,食鹽可使細菌細胞脫水死亡)
C. 果脯→滲透保存法(用糖溶液除去水分)
D. 肉類罐頭→脫水法
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科目: 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谀┧綑z測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是
A. 防止食品腐敗的主要原理是把食品中的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖
B. 利用細菌可以凈化生活污水和工業(yè)廢水,如甲烷菌
C. 青霉素由細菌中的青霉菌產(chǎn)生的,屬抗生素類藥物
D. 科學家把控制合成胰素的基因轉入大腸桿菌內(nèi),產(chǎn)生治療糖尿病的藥物——胰島素
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科目: 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谀┧綑z測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.生物分類的依據(jù)是生物的相似程度
B.裸子植物比被子植物高等,它沒有種子
C.被子植物的主要分類依據(jù)是花、果實、種子
D.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類是按低等到高等排列
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科目: 來源:2014屆海南海口教育研究培訓院初二上期期末水平檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.種是分類的最基本單位
B.同種生物的親緣關系是最密切的
C.七個等級中界的共同特征最多
D.瑞典人林奈提出的雙名法,前面是屬名,后面是種加詞
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科目: 來源:2014屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谀┧綑z測生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于自然保護區(qū)的說法不正確的是
A.人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,這就是自然保護區(qū)
B.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
C.三亞市珊瑚礁自然保護區(qū)是保護珊瑚礁及其生態(tài)系統(tǒng)
D.除建立自然保護區(qū)外,沒有其他保護生物多樣性的方法了
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科目: 來源:2014屆海南海口教育研究培訓院初二上期期末水平檢測生物卷(解析版) 題型:填空題
鳥適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:身體呈 型,可以減少空氣阻力;前肢變成了 ,生有羽毛;胸骨突出,其兩側有發(fā)達的 ,可牽動兩翼完成飛行;體內(nèi)有發(fā)達的 ,飛行時能為身體提供充足的氧氣?梢哉f,鳥的全身都是為飛行而設計的。
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科目: 來源:2014屆海南海口教育研究培訓院初二上期期末水平檢測生物卷(解析版) 題型:填空題
地衣是藻類植物與真菌組成的,它們互相利用,誰也離不開誰,這屬于 現(xiàn)象。
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