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科目: 來源:2012-2013學年江西景德鎮(zhèn)初二上期期中質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中動物通過哪種作用把有機物變成二氧化碳和水返回無機環(huán)境中?

A.光合作用      B.呼吸作用        C.蒸騰作用      D.運輸作用

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西景德鎮(zhèn)初二上期期中質量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項是動物在自然界中的作用?

A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C.動物能幫助植物傳粉,傳播種子

D.以上都是

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西景德鎮(zhèn)初二上期期中質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(17分)下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題(每空1分):

(1)A是一種農業(yè)害蟲,它的身體可分為______ 、______、______ 三部分,它的體表有___________,可以起保護和支持作用,并能防止___________;

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是________,它的胸鰭和腹鰭的功能是__________,控制前進方向的是__________ ,前進的動力來自__________。

(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是_________;屬于恒溫動物的有______ 。(填字母)

(4)D是一種珍稀動物,其身體呈________ 型,其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構________有關。

(5)E的毛有_______作用;其牙齒有________和______ _之分,與其食性相適應,E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是_______。

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西景德鎮(zhèn)初二上期期中質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖為人體某結構示意圖。請據圖回答下列有關問題(每空1分):

(1)圖中結構表示的是            。

(2)圖中的①表示           ;②表示           ;③表示           ;⑥表示           ;

(3)圖示結構中,表面光滑,能減少兩骨之間的摩擦,緩沖運動時產生的震動的結構是          。(填序號)

(4)人體的骨骼肌受到               的傳來的刺激             后,牽動所附著的骨圍繞            活動而形成各種動作。

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西景德鎮(zhèn)初二上期期中質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共8分)

在動物界中,有些動物為了完成某種行為,不惜冒險甚至付出生命的代價。試就下面三個實例,分析說明這三種行為各有什么意義。

例1:大雁在遷徙途中休息時,總有一兩只“孤雁”(一般體弱或患病)做“站崗放哨”的工作,當有敵害來臨時,這些“放哨”者,總是發(fā)出警報,或大叫或狂奔或撲翅起飛,使雁群盡快作出御敵準備或逃生,而自己卻暴露了目標,易為敵害所捕食。

例2:挪威海濱生活著一種挪威旅鼠,當鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時,有些旅鼠就成群結隊地步入海中淹死,完成集體自殺的“壯舉”。

例3:有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質,雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其頭部往往被雌螳螂吃掉,失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為,交尾后就逐漸死去。

(1)例1中,孤雁的行為屬于         行為,由“孤雁”冒險“放哨”對雁群有什么意義?                                                  。

(2)例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么?                       。

(3)例3 中,雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么?                          。

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西景德鎮(zhèn)初二上期期中質量檢測生物卷(解析版) 題型:探究題

(每空2分,共8分)

鯽魚能在光線很弱的水中游泳,但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么?請你設計一個探究實驗來驗證你的結論。

(1)提出問題:                                      

(2)作出假設:根據你的觀察和生活經驗作出的假設是                        。

(3)制訂并實施計劃:                                                          。

(4)分析結果,得出結論:                                            。

 

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科目: 來源:2012-2013學年江西景德鎮(zhèn)初二上期期中質量檢測生物卷(解析版) 題型:探究題

小明采集了一些蚯蚓,分別放在甲、乙、丙三個瓶中飼養(yǎng),在放蚯蚓之前,甲瓶裝有濕土,乙瓶裝有干燥細土,丙瓶空著,結果發(fā)現(xiàn):

(1)       瓶中的蚯蚓死去了,原因是                                     。

(2)       瓶中的蚯蚓生活的最好,原因是                                

 

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科目: 來源:2012-2013學年河北省初三生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列描述中能說明生物影響環(huán)境的是                 (     )

A.葵花朵朵向太陽    B.千里之堤潰于蟻穴

C.春江水暖鴨先知    D.雨露滋潤禾苗壯

 

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科目: 來源:2012-2013學年河北省初三生物卷(解析版) 題型:選擇題

自然林區(qū)內的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害,但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴重的松毛蟲災害,其主要原因是      (     )

A.松毛蟲繁殖能力強        B.馬尾松抗蟲能力差

C.人工林營養(yǎng)結構簡單      D.當地氣候適宜松毛蟲的生長

 

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科目: 來源:2012-2013學年河北省初三生物卷(解析版) 題型:選擇題

青霉在生長期間分泌的青霉素,能夠抑制周圍的其它微生物的生長,青霉和其它的微生物的關系是(     )

A.捕食  B.寄生  C.競爭  D.互利共生

 

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