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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

細(xì)菌以    方式生產(chǎn)新的個(gè)體,假如細(xì)菌30秒分裂一次,3分鐘后,共有細(xì)菌    個(gè).

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

魚類用    游泳,用    呼吸.        是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn).鳥類適合空中飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:用肺呼吸,用    輔助呼吸;龍骨突兩側(cè)有發(fā)達(dá)的    產(chǎn)生動(dòng)力.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)已知的200多萬(wàn)種生物的特征和它們之間的相似程度不同,把生物分成不同等級(jí)的分類單位,主要有    個(gè)階層,從大到小依次為:    ,    是最大的分類單位,    是最基本的分類單位.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

在四川臥龍建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的是   

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生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是    ;最大的生態(tài)系統(tǒng)是   

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“中國(guó)鴿子樹”是指    .在生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇屬于   

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染色體是由        組成的.古代的    植物是形成煤的主要來(lái)源.

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地球上現(xiàn)存的植物可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群.
(1)幾年前太湖水質(zhì)污染,原因是水中一種單細(xì)胞生物大量繁殖的結(jié)果.這種生物屬于    植物.
(2)某種植物長(zhǎng)得很小,不開花也不結(jié)果,具有假根,常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方,它是    植物;神話傳說(shuō)的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物,它叫卷柏,    也是蕨類植物.
(3)種子植物包括被子植物和裸子植物,含羞草和黃山松,屬于被子植物的是   
(4)請(qǐng)你推測(cè)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中,    最高等.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

下面是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)排出正確的操作順序:   
(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前,漱口的目的是   
(3)蓋蓋玻片時(shí),要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)輕輕放平,目的是   
(4)繪圖時(shí),圖中比較暗的地方,用鉛筆    來(lái)表示,字要盡量注在圖的    側(cè).

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如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:(括號(hào)內(nèi)填序號(hào)、橫線上填文字)
(1)圖中④是    ,里面含有    物質(zhì).
(2)切西瓜時(shí),流出的汁水主要來(lái)自圖中的[]   
(3)圖中③是進(jìn)行    作用的場(chǎng)所.
(4)動(dòng)物體和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是   
(5)為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)    (填切片、涂片或裝片)
(6)請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的.答:   

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