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科目： 來(lái)源：2011年初中生物奧林匹克競(jìng)賽模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家為了探究動(dòng)物的行為問(wèn)題，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：
不同白冠雀鳥(niǎo)群的鳴聲基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個(gè)白冠雀鳥(niǎo)群（A）的幼雛（a）移到另一群白冠雀鳥(niǎo)群（B）中去，待長(zhǎng)成成鳥(niǎo)時(shí)，（a）的鳴聲就不同于A鳥(niǎo)群而更接近于（B）鳥(niǎo)群；但如果把白冠雀幼雛（a）移到黃鶯群中生活，它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲．
請(qǐng)回答如下問(wèn)題：
（1）a的鳴聲基調(diào)與A的鳥(niǎo)群相同，這是    行為在起作用；具有B鳥(niǎo)群的“方言”特點(diǎn)，這是    行為在起作用．
（2）a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲，這是因?yàn)閍體內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴叫聲的    ．
（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，    行為是在    行為的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的．

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科目： 來(lái)源：2011年初中生物奧林匹克競(jìng)賽模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

在生物實(shí)驗(yàn)中，我們往往通過(guò)將石灰水變渾濁來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在．某同學(xué)為了驗(yàn)證呼出氣體中含有較多的二氧化碳設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)．
取甲、乙二支試管，在試管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一種吹氣用的工具）向甲試管里吹入空氣．用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體，觀察發(fā)生的觀察并記錄．
?（1）該同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是什么？?
答：______．??
（2）根據(jù)該同學(xué)的假設(shè)，在甲、乙兩支試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？?
答：______．
（3）如果該同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲試管沒(méi)變渾濁，而乙試管變渾濁他將得出什么樣的結(jié)論？?
答：______．
（4）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，為什么要設(shè)計(jì)甲試管？?
答：______．??
（5）請(qǐng)你按該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做一做該實(shí)驗(yàn)，如果出現(xiàn)渾濁后再多吹一段時(shí)間的氣體，觀察會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生，記錄現(xiàn)象并與同小組同學(xué)討論以后做該類(lèi)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意什么？
你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是：______．
做該類(lèi)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意：______．

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科目： 來(lái)源：2011年初中生物奧林匹克競(jìng)賽模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時(shí)，測(cè)定他們的血糖濃度，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)整理成左圖中的曲線，請(qǐng)回答：
（1）兩人中不正常的是    ，患    ��；
（2）使AB和A1B1段曲線上升的生理過(guò)程叫    ，其進(jìn)行的部位在    ；
（3）曲線BC的下降與    分泌的    有關(guān)；
（4）D1點(diǎn)比D點(diǎn)數(shù)值高些是因?yàn)榧左w內(nèi)    ．

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科目： 來(lái)源：2011年初中生物奧林匹克競(jìng)賽模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

家庭制作甜酒時(shí)，需將蒸好的糯米冷卻后加入酒曲（內(nèi)含酵母菌），并且需將釀酒的器皿密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施．據(jù)此回答：
（1）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成    ，然后，在酵母菌的作用下，將其分解成    和    ．
（2）加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為什么？    ．
（3）天氣寒冷時(shí)，需要保溫的目的是：    ．
（4）釀酒過(guò)程中，需將器皿密封的原因是：    ．
（5）釀好的甜酒表面常有一層泡沫，這是由于    ．
（6）在用酵母菌家庭釀酒的過(guò)程中，從密閉的發(fā)酵盆中檢測(cè)出三種化合物，其濃度變化如圖．圖中P，Q，R依次代表   
A．酒精、二氧化碳、氧氣；B．酒精、氧氣、二氧化碳；C．二氧化碳、氧氣、酒精；D．二氧化碳、酒精、氧氣．

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們餐桌上食用的大白菜、白蓮藕、白蘿卜，分別屬于植物體的什么器官（ ）
A．莖、、葉、果實(shí)
B．葉、根、果實(shí)
C．葉、莖、根
D．莖、根、葉

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．植物體所有的細(xì)胞都具有分裂能力
B．植物體的芽和根尖中都有分生組織
C．細(xì)胞分化直接形成各種器官
D．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞比原細(xì)胞體積大

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過(guò)程圖，請(qǐng)選擇正確的操作順序是（ ）

A．C→D→E→A→B
B．E→C→B→A→D
C．C→A→D→B→E
D．D→C→A→B→E

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證溫度對(duì)鼠婦的影響，下列設(shè)計(jì)中正確的是（ ）
A．用一只健康的鼠婦做實(shí)驗(yàn)材料
B．統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作
C．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其他各項(xiàng)都一樣
D．需分成黑暗和明亮兩組作對(duì)照

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來(lái)自陽(yáng)光，大量的玉米種子推積儲(chǔ)存久了會(huì)散發(fā)熱量．這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在玉米種子的哪一結(jié)構(gòu)完成的（ ）
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B．葉綠體、線粒體
C．細(xì)胞質(zhì)、葉綠體
D．細(xì)胞核、線粒體

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作．請(qǐng)你判斷下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A．細(xì)胞核----選擇和控制物質(zhì)進(jìn)出
B．線粒體----使光能變成化學(xué)能
C．細(xì)胞膜----遺傳信息DNA的貯存庫(kù)
D．細(xì)胞壁----保護(hù)和支持細(xì)胞正常形態(tài)

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