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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）第一次月考生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵?）
A．玉米→鼠→蛇→鷹
B．陽光→青草→鼠→蛇→細(xì)菌
C．刺猬→蛇→鼠→小麥
D．昆蟲→鼠→蛇→狐貍

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）第一次月考生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列可以調(diào)整光線強弱的是（ ）
A．遮光器和載物臺
B．反光鏡和通光孔
C．遮光器和反光鏡
D．反光鏡和鏡臂

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）第一次月考生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動載玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，物點都沒有移動，則說明污點在（ ）
A．目鏡上
B．物鏡上
C．載玻片上
D．反光鏡上

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）第一次月考生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（ ）
A．防止氣泡出現(xiàn)
B．增加透明度
C．防止材料變形
D．防止水溢出

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）第一次月考生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

到了冬天，楊樹和柳樹的葉子紛紛落下，而松樹、柏樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明（ ）
A．楊樹和柳樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B．松柏比楊柳更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．松柏和楊柳進行著生存斗爭
D．它們都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）第一次月考生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

有一種鳥的生活習(xí)性是：白天休息，夜晚覓食；秋天時從北方飛往南方越冬．影響鳥的這兩種習(xí)性的生態(tài)因素依次是（ ）
A．空氣、光照
B．溫度、水分
C．水分、空氣
D．光照、溫度

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）第一次月考生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）
A．植物在生活中不需要呼吸
B．動物在生活中能自己制造有機物
C．母雞下蛋屬于繁殖
D．植物對外界刺激不能做出任何反應(yīng)

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）第一次月考生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：
（1）這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括______條食物鏈．
（2）個體數(shù)目最多的是______．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與草的關(guān)系是______，兔與昆蟲、鼠的關(guān)系是______．
（4）如果由于自然災(zāi)害使草的數(shù)量大減，則鷹的數(shù)量會______．
（5）停止圍獵后，經(jīng)過若干年的恢復(fù)，狼的數(shù)量顯著增加，草原植被也得到恢復(fù)．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力．一般地說，生物的種類和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越______，這種能力越強，生態(tài)平衡越容易______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）第一次月考生物試卷（一）（解析版） 題型：填空題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是    ．
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞應(yīng)該是上圖中的    （填A(yù)或B）．
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)的是    ．
（4）通過對植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的比較觀察，可以發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)有    、    、    ．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年人教版七年級（上）第一次月考生物試卷（一）（解析版） 題型：填空題

探究“光對鼠婦生活的影響”時：
（1）作出的假設(shè)是    ．
（2）該實驗中的變量是    ，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，同時保持其他條件一致，以便對照．這種實驗的方法叫做    ．
（3）實驗裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上    ，另一側(cè)蓋上    ．這樣在盤內(nèi)究形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（4）實施計劃：將鼠婦放入實驗裝置，兩側(cè)中央放同樣數(shù)目的鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
（5）得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響．

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