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科目：
來源：2008-2009學(xué)年湖北省恩施州利川市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
右圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程，請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）
A．圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率
B．圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
C．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率
D．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年湖北省恩施州利川市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
中央4臺有這樣一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹．專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍．下列對樹的生態(tài)價值敘述錯誤的是（ ）
A．綠色植物是生產(chǎn)者
B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
C．引起地球溫室效應(yīng)
D．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，保持水土
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年湖北省恩施州利川市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識回答．
（1）人體的結(jié)構(gòu)層次可表示為細(xì)胞→______→______→______→人體．
（2）胃痛說明胃壁中可能有______組織；胃痙攣說明可能有______組織；胃出血說明可能有______組織．
（3）市場上許多水果用保鮮袋單果包裝，其保險袋的主要作用是______．
（4）美麗的新疆晝夜溫差大，你知道其水果甜美無比的原因嗎？答：______．你吃是美味的水蜜桃的果肉是由雌蕊的______發(fā)育而來．
（5）小明發(fā)現(xiàn)媽媽種的草莓在生長初期水分充足的情況下，草莓苗很瘦弱，葉片發(fā)黃，他應(yīng)告訴媽媽采取______的措施．
（6）小明很喜歡思考，根的長度能增加，是因為分生區(qū)的細(xì)胞不斷______和______的細(xì)胞能夠不斷伸長的緣故．
（7）小明10歲時在屋檐前一棵大樹上用自己的身高作了一個標(biāo)志，那時他1.35米．今年小明13歲，個子長到1.58米，如果此樹每年長高1米，請問，今年樹上的標(biāo)志離地面______米，理由是______．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年湖北省恩施州利川市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
觀察是科學(xué)探究的一種方法，科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中的一種．
（1）實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，______，放置玻片標(biāo)本，觀察，收放，整理實驗臺．
（2）如果觀察到物象在視野的右下方，要想把物象調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向______移動．
（3）某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡8×和45×，用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是______倍．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年湖北省恩施州利川市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色），將其在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個植物體移到陽光下．?dāng)?shù)小時后，選擇葉片摘下，除去葉綠素，加碘液處理后的變化是：
（1）A處顏色______，從而說明了______．
（2）B處顏色______．原因是______．
（3）C處沒有變藍(lán)，說明______是植物進(jìn)行光合作用的重要條件．
（4）將植株放在暗處24小時的原因是______．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年湖北省恩施州利川市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
為探索種子萌發(fā)的外界條件，孫紀(jì)同學(xué)按右圖所示將三粒菜豆種子按放：①號種子置于空氣中，②號種子一半置于水中，③號種子完全浸沒于水中．將該裝置于溫暖的環(huán)境中一周，發(fā)現(xiàn)：②號種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)．
（1）比較①②號種子，得出種子萌發(fā)的一個條件是
；
（2）比較③②號種子，得出種子萌發(fā)的另一條件是
；
（3）你知道種子萌發(fā)的第三個條件嗎？請回答
．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年湖北省恩施州利川市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中，作出了如下設(shè)計方案．
[提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎？
[作出假設(shè)]光照能夠影響葉綠素的形成．
[實施方案]
| 甲組 | 乙組 |
| 環(huán)境條件 | 遮光、適宜分溫度和濕度 | |
| 實驗材料 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 | |
| 處理方法 | 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天 |
（1）請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件
和實驗材料
．
（2）預(yù)期實驗結(jié)
．
（3）歸納結(jié)論：
．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市明溪縣夏陽中學(xué)七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A．母雞下蛋
B．鐵皮生銹
C．雨后春筍
D．葵花向陽
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市明溪縣夏陽中學(xué)七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ）
A．生長現(xiàn)象
B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C．繁殖
D．呼吸
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市明溪縣夏陽中學(xué)七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句俗語說明自然界中普遍存在著（ ）
A．生殖現(xiàn)象
B．遺傳現(xiàn)象
C．生長現(xiàn)象
D．適應(yīng)現(xiàn)象
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